小孩子的世界

小孩子的世界

还是没有电，计划的今天年级统一模拟考试怕是要泡汤。但还是早早出门，不想打乱自己的节奏。

同年级的已经在群里讨论，到底怎么办呢？好在终于想到了办法。

继续悠然地吃了一碗杂酱面，一个鸡蛋。去办公室放好包，还是决定去操场走走。

可我只有一人，还是需要一个伴，走着才舒坦。好吧，去升旗台等我的孩子们，看能否遇见一个有缘的人儿。

刚走到升旗台，若㬢背着书包走了过来。呃，就是她了。她一看见我，笑盈盈地走过来，第一句话就问：“欧老，今天要发吃的吗？”呵，这小吃货！

我没有接她的话，而是想着她陪我走操场一事。对她说：“可否陪我散步呢？”她欣然应允。

当然，首先问她书包沉吗？她说不沉。看她挺直腰板，也觉得不沉，但还是让她放下书包，我们轻装前行。

自然，她又问今天有吃的吗？这才是她的真问题。我问：“是不是昨天我发得太多了？今天成自然了吗？”她笑笑说不是。

我又问：“那是为什么呢？”

“因为很好吃呀！”她不假思索地回答。我知道她昨天得到的奖励较大，是平时的四倍。

“其实，我觉得你们并不是想吃那点东西，而是想得到老师的鼓励或者认可吧！”我极其认真地说，也自以为说对了。因为那点小食品并不贵重，相反是极其普通的。

“不是，对于我来说，都有。因为我家里很少买零食。”她说。原来是这样，我相信有的家庭确实不倡导孩子们吃零食，就像有的家庭不提倡孩子们看电视一样。所以我在想：我给孩子们的物质奖励是不是害了某些人呢？

突然想到昨天孩子们小组分发食物的场景，我忍不住与若㬢分享：“有一个小组四个孩子，组长拿出食物，一根一根地分发，分到最后，还剩一根，怎么办呢？”我故意问若㬢。

她说：“有一个组也是这样子的，最后那一根继续平均分成一小截。”“这和我看到的一模一样，组长真的是靠感觉进行了平均分，但只分了六小截，手快的孩子多拿了一截，另外的就不高兴。他们把多的给了我，才平息。”我说。当然，我悄悄地将给我的两小截给了另外一个孩子。

我又反问若㬢：“如果是大人，会怎么办呢？”没等她回答，我又接着说：“一般会是这样的，哎呀，我不要了，你们分吧！”她“嗯嗯”点头。

“其实，小孩子的世界讲公平，大人的世界讲人情。”我这样总结。若㬢回应我：“是的，特别是大人们买单的时候，总要去抢着买单。”

“那你们小孩子怎么买单呢？”

“AA呀！”

AA应该是一种最不累的人际交往方式，小孩子尤其喜欢这种。但在大人的世界里，用AA吃饭的，还是比较少。

“抢着买单看上去关系很好，实际是关系不怎么好。”我说，“不过，有一种诚意买单法。”

“是什么呢？”若曦迫不及待地问。

“比如说，我们一起去吃饭时，我先把钱预付了，最后多退少补，别人去买的时候，老板只需说单已经买了即可。”“哦，这样子的，的确也是哈。”

我不知道我这样和她聊天是不是把她教世俗了呢？

我又问她：“你看到大人的世界和小孩子的世界不同，是不是就不想长大呢？”她说：“那才不是呢，长大了可以依然有小孩子的讲公平啊。”好吧，我同意，虽然这个世界并没有那么多公平可讲。

大约走了三圈，她问我今天考试不？我说要，并且马上考。于是，我和她一起上楼。

教室里的孩子三个一群，两个一伍在聊天。彻和小简拿着书，蹲在走廊边看书。

我用手示意彻起立，他不起立。我就蹲下去，和他坐在一起。他没有办法，问我：“啥事？”这干脆劲儿和我差不多。

我问他：“今天怎么没有看见我在操场呢？”他说：“我在操场等了一会的，你没有来，我就上来了。”哦，原来如此，我竟然莫名有些感动。

我又问他：“是不是你每天上学都会看一下操场呢？”他狡黠地说：“不是。”

我知道他说的是假话，便故意“哼”了一下。他马上改换了语气和句子：“是的，我每天都看啊。”

我相信他说的是真话。那天早上他在操场看到我的兴奋劲儿，现在我都还记得。

虽然今天他在模拟考试表现得不够好，我也在教室里狠狠地说了他，但他定不会计较，也会明白我的心。这就是小孩子。

若曦的A卷也没有做好，她来改错的时候，我带着哭腔说：“我想哭。”她很配合我说：“我也想哭啊。”好吧，不用去责备了。

每天都和小孩子打交道，单纯一些，挺好！