2024-02-19（181－182页）第八讲主题框架图

2.19第八讲主题框架图

跨学科主题学习的教研活动：

1、价值与难点：价值：把握跨学科主题学习方向，提高跨学科主题学习实效，寻找教师专业成长“新赛道”；难点：策划组织，主题拟定，主题审议，提升教师积极性，统筹学科教研。

2、基本类型：同科同段，同科跨段，跨科同段，跨科跨段。

3、基本流程：九大环节，与学科教研活动类似，又体现跨学科主题学习教研的特点。

4、关键要素：物色教研活动的召集人与策划团队，确定教研活动的主题和具体内容，开展主题审议，提高教师参与的积极性和自觉性，选择恰当的教研活动形式，适时评价教研活动的成效。