今日读书感悟

今天读《苏东坡传》的几点感触。

1.欧阳修的为人

作为皇帝钦点的主考官，欧阳修对于考生文章的看法是非常关键的。但是虽然他有这样的权利，他却没有出自个人的原因去评判考生的文章，而是秉持一颗公正之心。

《苏东坡传》中讲到这样一个插曲。苏东坡参加殿试的文章写得非常好，那篇文章论的是为政的宽与简，文章表达的是苏东坡基本的政治哲学。欧阳修对这篇文章的内容与风格之美十分欣赏。不过因为考试的文章经过书记重抄之后没有署名，他以为那篇文章是他的朋友曾巩写的。为了避嫌，他把本来应该列为首卷的这篇文章，改列为二卷。结果苏东坡那次考试是名列第二，成为进士。

这个误会并没有真正影响苏东坡的录用结果，却从侧面反应了欧阳修作为考官秉持的公正心态。他可能没有想到当时年仅20岁的苏东坡会临场写出如此优秀的文章来。这篇文章让才华横溢的苏东坡成为全国一流的学者知名于天下。

后来欧阳修跟同僚说，“读苏东坡来信，不知为何，我竟喜极汗下。老夫当退让此人，使之出人头地。”此话由欧阳修口中说出，全京都人人知道了。

可见他对人才的渴求之心和对年轻人的全力推举之意。

欧阳修对自己的儿子说，“记着我的话。三十年后，无人再谈论老夫。”他的话果然应验，苏东坡死后十年之内，果然无人再谈论欧阳修，大家都谈论苏东坡。

当时的欧阳修早已经是举天下人人知晓的大学者，可是他却能如此谦卑地表达自己对一个初出茅庐的年轻人的赞赏，这样的人真是为国家选拔人才的极佳人选。惊叹于苏东坡的才华之时，也佩服欧阳修的为官之道。

2.终生的师徒关系

以前知道“一日为师，终身为父。”的说法，今天读《苏东坡传》中了解到古代的终生师徒关系。主考官录取一名学生，即表示自己克尽其职发现了真才，二人彼此之间形成了“老师”与“门生”终身不渝的关系。考中的门生要去拜谒主考老师致敬，并修函感谢恩德。

对于欧阳修这样的宿辈大儒，这样的一种习俗会让他有机会更多了解和认识他选拔的人才。对于被选中的考生而言，他们也能通过和前辈的接触受到更多的点拨与指导。个人感觉主考官有点像今天硕士生导师和博士生导师，带领自己的团队在很多领域为国家做贡献。

一个人不管走多远，飞多高，他都要记得自己是如何启航的，被谁发现的，得到过谁的指导。也不要忘记自己成长后去发现别人，引领别人，形成这样一种良性的传承，让有才华的人各尽其能，发挥潜力为我们的国家发展做出贡献。

我在跟吴校学习的过程中知道一些学校一直践行“小老师”的学习方式，同一个班级里有不同学科的“小老师”，不同年级里也有生活方面的“小老师”。我很喜欢在一个集体中这种互相学习、互相帮助的学习生活方式。不管一个学生毕业多少年，回想自己当初遇到的“小老师”和自己当“小老师”的经历，是不是有很多美好的记忆留在心中？