遇见更好的自己——小青椒分科学习总结
缘份
1、遇见
一定是特别的缘份，让我遇见了青椒计划，遇见了小青椒，遇见了雨璇老师，遇见了内心深处的另一个自己。
青椒计划的学习，进入了分科学习，有很多老师选了很多的课，而我只有选了一门幼儿教师课程，旁听了几节德育心理健康课，本来想听听好玩的数学课。可是，真的是没有时间，我真的向选了那么多课的老师点赞。
幼儿园里，很多的小活动，大活动，提前准备的，到跟前恶补的，很多的时间都在这里，一点点流失。
从4月1日开始，前前后后一个月的培训，每天的讲 座，活动，观摩，日志，听课心得等等，忙的根本没有多余的时间，去认认真真做一件事，只是坚持着所选的唯一一门课，并努力做好，希望在这忙碌的日子里，能遇见更好的自己！
2、学习
第一讲
陈老师讲到做一名合格的幼儿园老师，要学好专业知识，提高专业技能，能根据幼儿的身心发展特点和生理成长规律，设计一节有趣的成功的活动。
第二讲
大熊老师用自己的亲生经历和实践经验，告诉我们，学会倾听孩子们的内心，学会倾听他们的表达，老师要跟着他们的步伐，慢慢地和他们一起成长，不要催促，不要赶着他们向前走。
第三讲
雨璇老师的这节音乐活动，整个过程给我的启发：不要随意的限制孩子们的思维，不要束缚孩子们的手和脚，还他们自己的时间和空间，还他们自由，让他们自己进行探索、发现！
第四讲
通过一节简单的音乐课，让我们看到一个轻松和谐的生活学习环境，对于幼儿园教学来说是多么的重要，不仅孩子们玩的开心，学的轻松，老师们也很轻松，很自在！
第五讲
每次听雨璇老师的课，总会带来一些变化，带来一些启发，这一次，让我们一起放手，让孩子们自己去创造，给他们自由。孩子们之间出现问题，每次都是老师或者家长帮他们解决，其实，孩子们是有自己的社会能力，有自己的社交圈子，他们会而且能自己处理他们之间发生的问题。
第六讲
《阿细跳月》，这是一节有关民族文化的音乐课，欢快的节奏，浓浓的舞蹈，鲜艳的衣服，幸福的表情，雨璇老师讲这样一节富有民族特色的音乐带给孩子们，真是太棒了！
认识了乐器，也观看了黎族人民的服装，感受了节日的气氛。生活处处皆学问，生活即课程，大概说的就是这样的课程吧！
第七讲
雨璇老师的《来种树》，不仅让我认识了铜管、爵士鼓、圆号和长号，而且认真的和老师“玩”起了摇滚乐，跟着节奏，感觉身体都在摇摆。
好玩的音乐，激发着孩子们的创造力，看到孩子们用自己的肢体独创的小树长大的样子，真是可爱。一节成功的课，也许就是看到孩子们的创造力，看到孩子们玩在其中，乐在其中。
第八讲
这节课，雨璇老师和陈老师给大家带来的更精彩的音乐活动：雨滴变变变，认识乐器，感受节奏，创编动作，享受音乐带来的快乐！
3、总结
谢谢我们可爱的雨璇老师和陈老师，把这样意犹未尽的音乐活动每次以不同的形式展现给我们和孩子们。通过八次的幼儿课程学习，我的所学所思：
一、真正做到把课堂还给学生，让学生自己做主，真正体现课堂的主体，活动的主体。
二、把孩子们的兴趣吸引到玩中来，让孩子们在玩中学，玩中乐。
三、真正做到生活即教育，大自然里的点点滴滴，用音乐，用动作，用乐器，把生活和教育相联系，融会贯通。
