如何阅读一本书（九）
四、判断作者的主旨（一）
书的世界与生意的世界一样， 不但要懂得达成共识 ，还要懂得提案。买方或卖方的提案 是一种计划、 一种报价、或承诺 。
书里的提案，也就是主旨 ，也是一种声明。 那是作者在表达他对某件事的判断。 他断言某件他认为是真的事，或否定某件 他判断是假的事。他坚持这个或 那个是事实。 这样的提案是一种知识的声明。
一般来说 ，阅读的过程与商业上的过程正好相反。 商人通常是在找出提案是什么后， 才会达成共识。 但是读者却要先与作者达成共识 ，才能明白作者的主旨是什么 ，以及他所声明的是什么样的判断。 这也是为什么分析阅读的第五个规则 会与文字及词义有关， 而第六个，也就是我们现在要讨论的 ，是与句子及提案有关的规则 。
第七个规则与第六个规则是息息相关的 。一位作者可能借着事件、事实、或知识，诚实地表达自己的想法。 作者的主旨如果没有理论的支持， 就只是在抒发个人想法罢了 。如果是这本书 、这个主题让我们感兴趣 ，而不是作者本身， 那么我们不只想要知道作者的主张是什么， 还想知道为什么他认为我们该被说服，以接受这样的观点 。
因此，第七个规则与各种论述有关 。一种说法总是受到许多理由、 许多方法的支持。 有时候我们可以强烈主张真实， 有时候则顶多谈谈某件事的可能。
表达论述时 ，会使用一些字眼 把相关的陈述联系起来。 像是:“如果”真是如此 ，“那么”就会那样。 或“因为”如此，“所以”那样。或“ 根据”这个论述， 那就会如此这般。
一个论述总是一套或一连串的叙述， 提供某个结论的根据或理由 。因此，在说明论点时 ，必须要用到一段文字，或至少一些相关的句子来阐述 。
一个主动的读者，不只会注意到字，也会注意到句子与段落。 除此之外 ，没有其他方法可以发现一个作者的共识、 主旨与论点 。
句子与主旨
句子与主旨之间的关系:并不是一本书中的每一句话都在谈论主旨。 有时候，一些句子在表达的是疑问 。他们提出的是问题 ，而不是答案。 主旨则是这些问题的答案 。主旨所声明的是知识或观点 。
除此之外 ，并不是每一个叙述句都能当做是在表达一个主旨。 这么说至少有两个理由 。第一个是事实上，字都有义歧义， 可以用在许多不同的句子中。
另一个理由是，所有的句子并不像“阅读就是学习”这样单纯。当一个简单的句子使用的字都毫无歧义时 ，通常在表达的是一个单一的主旨 。但就算用字没有歧义， 一个复合句也可能表达一个或两个主旨。
在一个又长又复杂的句子里， 区分出不同的主旨是很重要的。 除非你能在一个复杂句中辨认出不同的主旨 ，否则你无法判断这个作者在谈些什么 。
就算一个文法上的单一句子， 有时候说的也是两个以上的主旨 。
分析阅读的第六个规则 可以说是:将一本书中最重要的句子圈出来 ，找出其中的主旨 。第七个规则是:从相关文句的关联中， 设法架构出一本书的基本论述。
这些新规则与前面所说的与作者达成共识的规则一样 ，适用于论说性的作品。 当你在念一本文学作品 ——小说、 戏剧与诗时， 这些关于主旨与论述的规则又大不相同 。
找出关键句
在一本书中 ，最重要的句子在哪？ 要如何诠释这些句子，才能找到其中包含的一个或多个主旨 ？
一本书中真正的关键句中只有少数的几句话 ，并不是说你就可以忽略其他的句子。 从一个读者的观点来看， 对你重要的句子就是一些需要花一点努力来诠释的句子。 当你碰到作者认为最重要的地方，应该会特别吃力。
阅读的一部分本质就是被困惑 ，而且知道自己被困惑。 怀疑是智慧的开始， 从书本上学习 跟从大自然学习是一样的 。
从作者的观点来看， 最重要的句子就是在整个论述中 ，阐述作者判断的部分。 他沟通的主要核心是他所下的肯定与否定的判断， 以及他为什么会这么做的理由 。
有些作者会在重要的字句底下划线。他们不是告诉你这些是重点， 就是用不同的印刷字体 将主要的句子凸显出来 。
有少数的书会将主旨写在前面 用很明显的位置来加以说明 。
有些作者用的方式是提出问题，在每一个段落的开始 会先提出问题 来。
另一个找出关键句的线索 是，找出组成关键句的文字来。
更进一步找出最主要的主旨的线索: 这些主旨一定在 一本书最主要的论述中—— 不是前提 就是结论 。
找出有始有终的顺序 ，你可能就已经找到那些重要的关键句了。
一个论述是从某处开始 ，经过某处，再到达某处的 。可能开始时就是结论， 然后再慢慢的将理由说出来 。也可能是先说出证据与理由 ，再带引 你达到结论 。
未完待续……
