任务分类有诀窍

今天在家让孩子列计划，我想正好趁此机会给他塞个概念，事情分为以下四块：

第一象限 重要紧急

第二象限 重要不紧急

第三象限 不重要紧急

第四象限 不重要不紧急

通常，大家会认为必须先做既重要又紧急的事，然后可能再做第三象限或第二象限的任务。

可事实上，采用这种思路之后，几乎都在救火，长期处于救火状态，根没没有精力去管第二象限的事。

正确的做法应该采用第二象限思维，尽可能多做重要但不紧急的事。比如做长期计划未雨绸缪之事，运动健身，朗读练字等等。

我给他举例说明：

到今天为止仍未完成的作业就是重要又紧急的事。今天是背默英语，明天老师要检查。这既重要，也很紧急。

然而光这么救急死记硬背不是好主意，我们最好想想，有什么好方法能让他背的又快，记得又牢固?这样既完成了第一象限的任务，同时有把第二象限的事也做了。因为记忆方法可以一直用于今后的学习中，所以是个长期有用的技能，非常有必要花更多的时间研究研究。

本来孩子听的似懂非懂，这么一举例子，他马上就清楚了。