《重拾读书之乐》

关于阅读和读书的讨论，已经写过几篇文章讨论。再次提起，一定是自己有了更多的收获。

前天，在看作家冯唐的微信公众号时，看到一篇文章，名为《一间自己的书房》。其中谈到了关于读书的问题。他说，喜欢和年长自己十几岁的老哥哥们喝酒聊天，把他们当做灯塔。他问老哥哥们，如何管理衰老。老哥哥们告诉他，老了之后可以干点十岁时最喜欢做干的事儿。

无疑，作家儿童时代，喜欢做的事儿就是看书和随便写点儿什么。

这让我再次想起了自己年少时喜欢做的事儿，想起了那时对读书这件事单纯而执着的喜欢。那时候，家里没有书，借同学的书看，周六借回家，除了吃饭，一定是一口气看完为止。因为，周末还要写作业，周一还要还给同学。小时候的暑假，午后总是漫长，于是在家里翻箱倒柜，找出姐姐们的初中语文书看。拿着书，靠着被子，窝在床上，能看大半个下午，不觉时间逝去。那时，初中的语文书完全没有任何插图，满篇文字，有很多文言文，或者半白半文言的文章。整个暑假的午后，都是躺在床上，看书里的课文，看不懂，就对着后面的注释看。就这样，竟然囫囵地看了两本语文书。至今，仍然记得第一次看鲁迅先生的《论雷峰塔的倒掉》，就是在姐姐们的课本里读到的。不过，那时理解力不够，就看后面的注释，里面讲了很多类似传奇故事。可能，就是这样的故事吸引住我了吧。

用现在的育儿理念来说，那时候自己可能是到了一个阅读敏感期，就是单纯地喜欢读书，喜欢探寻那些文字背后的秘密，喜欢这样心无旁骛地消磨年少的漫长时光。

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遗憾的是，这样的纯粹时光并不持久。后来功课越来越重，自己也开始了青春期的迷茫，即使有时间，也整日陷入了无边神游中。这么多年来，自己虽然偶尔看书，但根本谈不上阅读兴趣。工作的时候，业余翻几页书只是放松消遣，似乎与追剧，看综艺节目并无差别。后来，生完孩子，生活开始变得慌乱而匆忙。可能是我能力有限，没办法同时照顾好两个生命，养了孩子，就忘了自己。

孩子上了幼儿园，自己也不上班，时间多了，偶尔也看看书。只是这样的阅读，更多的是为了缓解自己的焦虑，自然，无法真正体会其中的乐趣。现在，自己在看书的时候，也会写点书评或者偶尔给一些平台写点领读稿。所以，每个月都会给自己列计划书单，限制自己尽量在规定的时间内读完。的确，在这个过程中，自己的阅读能力确实有提高，兴趣却减少了。只是把读书当成学习或者工作来看待，比较功利，慢慢地，就很难享受其中了。

于是，开始思考，读书究竟应该功利还是应该以兴趣为前提来阅读？人到中年之后，究竟是应该把有限的时间花在自己感兴趣的东西上，还是应该把时间更多地花在现实的功利中？

关于上面的问题，周国平先生曾经也这样说过：读“有用”的书，关于生计，读“闲书”书，关乎心灵。我想，生计和心灵都是需要照顾好的。只关心灵，容易虚妄。只关生计，又容易迷失。

目前，于我而言，阅读的最大意义，可能不在于开始的是否是不是感兴趣，而是在开始阅读后，越是发现自己的匮乏，激起了对未知的好奇，从而能开始一个良性循环。这样的好奇心，让自己看到了体内如孩子一般的生命力。让我知道天地之宽，看到那些与自己或截然不同，或相似的生命，看到不同生命所迸发出的巨大能量。

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近日看了一些关于读书的著作，也在“分答”上听了一节关于读书的小讲，心中的疑问迎刃而解。

在中国图书评论学会编著的《读书的方法与艺术》中，收集了众多著名作家关于读书的文章。其中，第一篇楼宇烈先生的《谈“为己之学”》启发最大。开篇第一句话，他就提出了“我们读书究竟是为什么”的问题，然后从孔子的“古之学者为己，今之学者为人”这句话开始，告诉我们，“古之学者为己”的“为己之学”也就是“君子之学”，读书的根本目的就是不断地完美自己。

一句话，茅塞顿开。或许，有人会觉得，从某种角度看，“为己之学”也是一种“功利”。的确，无论我们自觉或不自觉，是功利还是单纯享受，文字都在传递着它的力量。孔子的这句话，最想表达的或许是，无论读什么书，都是一件私人的事儿，不为任何人，不为炫耀什么，不为兜售什么，所有的阅读，都需要落在行动实践中，让我们更强大，美好。

心中突然松了一口气，有了这句话，我也不必为了在书单每本书后都能打钩而匆忙翻阅，“到此一游”式的满足自己的虚荣。读了什么书，读得如何，不应该看度过的书单，应该看我们的思考，语言，作品，处事，为人的。

我想，无论是读“有用”之书，还是读“无用”之书，都是为了不断地构建自我，认识自我，从而不断完美自己。无论是为了今后的职业生计，在大学里苦学知识，还是闲暇时午后懒懒读诗，都是在试图探索自己的能力和感知力，在寻找自己在这个世界中的坐标，都是在窥探自己和世界的关系。

秋日的午后，阳光明烈耀眼，让普通的街道都蒙上了一层圣洁的光亮，天空积云无限蔓延，突然感觉世界和时间大而无当，我如尘埃，在生命的光中飞舞。