在安全范围内满足孩子的想象力

哥哥陪小伙子玩，小伙子嘴里不知道吃了个啥，哥哥看到了，严厉的说：吐出来，吐出来

小伙子听话的吐了出来的，piu的一声，兴奋的说：像不像个炮弹

“不像”

“为什么？”

“不为什么”

俩人又在哪玩，玩了好久，小伙子又问：像不像炮弹嘛

“不像，这只是个塑料”

“这不是塑料，这是个炮弹”小伙子坚持道

哥哥一副看小傻子的表情看着他，我说：那就是个炮弹

哥哥又一副懵圈的表情看着我

“在你眼里看到的是塑料，是危险品，可是在他眼里吐的那一下，感觉跟豌豆射手吐子弹一样的感觉，他不光联想到了豌豆射手，还体验了吐炮弹的感觉，所以那东西本质是什么不重要，重要的是在他看来那就是个炮弹”

“另外，你发现弟弟有什么不恰当不安全的行为一定要告诉他为什么不能，而不是命令他，如果不告诉他原因，他不会知道这件事儿的后果或者你生气的原因是什么，他会以为你在跟他玩，下次还会再犯，甚至会为了挑战你故意去做“

这话可不是空穴来风，随着臭小子逐渐长大，很多事都是“明知故犯”

比如他以前特别喜欢竖着咬那种长长的东西，我每次看到都提心吊胆，后来我拿了个面包片，模拟他的嘴巴，竖着咬了根筷子，假装走路突然摔倒，筷子一下就把面包片戳烂了，然后又给他演示了一遍，如果横着咬，突然摔倒的结果。然后问他以后要怎么做，小伙子表示理解，还把筷子横着叼在嘴巴上。

这算是懂了吧，我还找来同样的小视频加深印象，印象是加深了，以至于他每次看到我，就会故意拿根筷子，先竖着咬一下，再横着咬，给我展示他的“学习成果”

有的时候更加调皮，故意竖着咬筷子，终于有次玩戳着嘴了，虽然只是轻轻一下，那委屈的啊，眼泪噗噗往下掉，我是又想笑又心疼。

不过这次彻底懂了筷子竖放的后果了，以后再也不咬了。呵，小人精

但是也不能所有危险的东西都能像筷子戳到这样可以试验。所以玩的时候尽可能的给他说清楚原理，在安全范围内，满足他的想象力。比如塑料，玩起来像炮弹，是体验了那样的感觉，可是一不留神吃进去就不好玩了……

只是提前讲清楚原理也有副作用：你以为你已经把原理给他讲清楚了，可是清楚不代表他不去做，有时甚至明知道危险依然要去挑衅一下。就像你以为你在逗小孩，小孩儿却觉得他在逗你。

所以看娃真的是一刻也不能放松啊~