读 《二张》有感

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    转程永康校长文章

【教育叙事】程永康|二张
原创 DCXC4849 心概念传媒 今天

    这篇文章再一次让让我火了一把，看了，实在有点不好意思，但为自己的付出感到非常的开心。

      今年中考大家都知道真的很不容易，先是新冠疫情，中考时间的推迟，学生心里的考验，再是洪水的肆虐，学生的成绩真是非常不容易，感谢我们团队老师的倾力合作。程校长的文章不免把我的思绪拉到自己入职以来的回忆。

            累并幸福，痛并快乐

        我出生于一个典型的教师之家，爷爷  爸爸都是教师，小时候爸爸批改作业与学生促膝长谈的情景都深深的烙在我的记忆中。那时候我的年龄还小，正是贪玩的年龄，还不懂什么是读书，可是在爸爸的影响和熏陶下，我开始专心读书，开始崇拜教师这一职业，并立志也做一名人民教师，中考那年，我毅然的报考了师范，最终实现了自己的教师之梦。

          师范大家都知道，没有自己的专业，都说师范毕业到学校是万能专业，学校缺哪一个学科就需要我们新毕业的师范生顶上去。刚开始毕业我带过音乐，政治，地理。记得当时我们县的教研主任上个学期听的还是我的地理课，等下学期来的时候，他听的是我的语文课，很感慨地说你变化真的很大呀！

        不管带哪一门学科，我都尽心尽力认真备课。因为一位同事的一句话，让我至今还很受触动。

    师范毕业的蛋子能教出什么？

    为什么呢？学历就代表一切吗？我开始考试拿学历 ，在省教育学院学习，对老师们文学作品的解读如饥似渴，买来文学名著，教学专业的书读，教学设计先是模仿借鉴加上自己的思考。

      2006年学校语文老师紧张，校长找到我说你学中文的带语文，还说对你以后的职称晋级有好处，我二话没说接下来，当时产假结束不久，孩子很小，且学校离县城虽然不远，但交通不便。重重的困难自己克服，只要学校需要，认为自己可以。

            带语文，带班主任。不懂就问，查资料。我遇到了梅姐，喜欢这样称呼她。梅姐短发干练，为人诚恳低调。记得第一次教务处安排听课，《紫藤萝瀑布》不懂取舍，自己讲的多，一句教学太陈旧。真的是伤心难过，难道自己不行吗？坐在我后面的梅姐帮助了我，指导我怎样设计，组织课堂。帮我讲了这一课如何设计，重点难点，听了真是如醍醐灌醒。从此以后，每次备课不顺时，就找梅姐指导，她从不拒绝，热心帮助。自己的努力有了成效，讲课受到教研室听课专家的好评 ，梅姐是我语文专业的领路人。

        多年的教学实践是我认识到做一名优秀的教师必须要热爱自己的职业，把职业当做事业，才能真正的为教育奉献。

          说一位好校长就是说好学校。程校长2012年四月份来到我们学校，是迎中考的关键时刻，我当时是毕业班的一名班主任，程校长来了以后就请很多学生家长和他们交流沟通，对学生进行考前心理疏导，关心学生的未来，学校的发展，每天来到学校都看见他在九年级巡班，短时间内就把毕业班的学生认识的差不多了，让学生也感到惊奇，诧异，高兴。那年中考，赵天天同学考出优异的成绩，753.5荣居县榜首。这个学生全省各个名校都争着要，程校长知道后，和一中的校长汇报，一定得把照天天留下来，任务就落在我的身上。留在颍上一中功夫也没有白费，在2016年的高考，赵天天获得了颍上县理科状元，被复旦大学录取，去年又被保送复旦大学研究生。

        三省吾身，在反思中成长。美国心理学家波斯纳提出的教师成长的公式:成长=经验+反思。如果一个教师仅仅满足获得经验，而不对经验进行深入的思考，那么即使他有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复，每次遇到问题，我都记下点滴，反思自己与处理方式是否恰当？是否影响学生的自尊心？影响学生的发展，著名教育家，国家督学李希贵说过：在老师眼里不应该有坏学生，只应该有心理不健康的学生。

      接下来程校长用他自己独特的管理方式，AB互动班级管理模式。每年学校的中考取得全县乡镇学校最好的成绩，在努力奋斗的过程当中，我收获了成长，也收获了很多的荣誉。所带的班级获得了国家级  市级  县级优秀班集体，自己也被评为市骨干教师，县级学科带头人。在荣誉纷至沓来的时候，心里非常的坦然。这就是人们经常说的遇到的贵人吧！

      程校长的优秀的学校管理，名气大振，影响影响很远。2014年全国高校课堂课改会在八里河召开，我遇到了又一贵人——金太阳教育集团专家乐金才教授。他指导我的专业，改变我的教学思路，拓宽我的教学视野。并把我推荐给公司到其他省市做高校课堂示范课，获得很好的评价，

      大家都说为什么这么拼的时候，我只是笑笑，说喜欢呗。其实也有疲惫的时候，每次感到非常累的时候，喜欢和爸爸交流，爸爸经常教育我说，但求耕耘，莫问收获，我希望自己的女儿成为一名优秀的教师。

    2018年离开了原来的学校，带着身上的光环来到颍上三中，我知道这是我职业的又一开始，原来的荣誉都要清零了。

      19年我接下了一个尖子班的语文教学工作兼班主任，19年儿子正好上高一，大家都说要看好自己的孩子。但是我没有拒绝，做为一位新进来的老师，没有理由去拒绝。学生承载着学校的希望，承载着着家庭的梦想，承载着学生自己的未来。

      每带一个班级，我心里只有一个目标，一个孩子对一个班级来说不算什么，但是对一个家庭来说就是整片天。

        一切都照常进行，学生潜力都在往好的地方发挥。但疫情的原因，网课的进行，很多学生存在着疲惫。怎么办？我就陪着学生早晨六点起床读书打卡，晚上把作业提交上来现场批改反馈。早六点晚十点成了自己的作息规律，和学生连线和家长连线，做学生的思想工作，做家长的心理工作，视频开班会。我心里只有一个目标，不能因为网课让学生差距太大，他们要中考了。

    线下 开学回校， 事情不尽如人意。很多学生是假学习，假做作业。要快速把他们从线上拉到线下，找学生谈心，面批他们的作业。

        一分耕耘一分收获，中考成绩出来，全县一二三六名都在我班。群里沸腾了，家长们更是做了抖音发上去，一时我网红了一把。程校长看到朋友圈写下自己的文章《二张》。

          背后的付出，只有经历过，才能感受体会。爱是一切事业的基石！