给孩子一片梦想的天地

      新教育实验以“过一种幸福完整的教育生活”为目的，其中最关键的是让孩子在教室里感到幸福、快乐，让孩子心中有梦想，脸上有笑容，学到终身受益的东西。缔造完美教室就是这种努力和尝试。为了给孩子们营造一个温馨幸福的学习环境，我们开始了属于我们自己的“缔造完美教室”之旅。

      吃过午饭我拿着需要粘贴的东西走进教室，一群孩子蜂拥而上争着帮忙，我们分工明确，孩子们负责把爱心树拼装一下，贴在墙上，我负责把照片贴上去，每个孩子都在尽自己所能，让教室成为人人向往的地方。经过大家的共同努力，一篇篇雏作，一幅幅精美的手抄报，一张张漂亮的书法作品，呈现在我们面前。教室的每一块墙壁上，都成为了孩子展示自我的小舞台！

给孩子一片梦想的天地

      下课后，孩子们迫不及待地围在贴有照片的版面前，开始找自己，哪里有自己是谁拍的，七嘴八舌议论起来，小脸上挂着自豪的笑容。还有的同学围在贴有手抄报的版面前，欣赏一幅幅精美的作品。看着孩子们兴奋的表情溢于言表，我的心也像浪花一样。

给孩子一片梦想的天地

      在上语文课的过程中，我发现学生对二十四节气不太了解，因此我突发奇想，制作了一个以二十四节气为主题的版面，让孩子们通过这种生动形象的方式来了解二十四节气。

给孩子一片梦想的天地

   

    古诗板块，我们诵读春之诗，传达诗之意。

给孩子一片梦想的天地

    每个孩子身上都蕴含着巨大的潜能，教育的目的就是将其自身的潜能唤醒，于是我们专门制作了梦想板块，时刻唤醒孩子们的梦想！

给孩子一片梦想的天地

      书香与花香相融的图书角，让孩子们从绿意走向诗意，让读书成为习惯，让积累成就梦想！

给孩子一片梦想的天地

    环境是无声的教育者，我想一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的,当孩子们走进校园,步入教室,看到的是一个干净整洁、舒适温馨、积极向上的学习环境,会激发他们的学习热情,提高他们学习的积极性。

    一间小小的教室，一个大大的梦想，新教育就是我们共同的梦想，希望通过缔造完美教室，让每个孩子成为教室的主人，每个孩子的潜能得到最大的实现！