2023-04-21

最近在复习备考期中考试，在第二单元《百分数（二）》之中，孩子对于折扣、成数所表示的意义还是不够明确，不知道谁和谁的关系就不会灵活地解决问题；还有税率和利率这两个内容，特别是税收，他们根本没有此类生活经验，所以理解起来特别困难。比如学生总是把应纳税额和应纳税部分产生混淆、对利率的理解认为利率就是指利息占本金的百分之几，而对于什么是单位时间内或者一定期限内不是特别理解......关于国家税收和利息的信息几乎没有了解，在当下这个一直强调培养孩子的核心素养的教学环境中，作为即将跨入初中的他们，不能再两耳不闻窗外事了。