【樵夫读书记】NO.4
2023-09-22 本文已影响0人
痴信不改一书生
一位高中数学老师，既讲题，又讲出题背景，看得我是热血沸腾！
假如，当年我的数学老师也用这种方法讲，自己的数学成绩会不会是另外一种情况？
很可能不会！因为，没有一定的经历和经验，很难看透出题背景。学生理解能力再强，终究只是未成年人。成年人的想法，未成年人如何猜得透？
当年不知曲中意，再唱已是曲中人。
用这句话来形容二十年后回看学生时代，恰如其分。
樵夫
2023.9.23
于山东济南
一位高中数学老师，既讲题，又讲出题背景，看得我是热血沸腾！
假如，当年我的数学老师也用这种方法讲，自己的数学成绩会不会是另外一种情况？
很可能不会！因为，没有一定的经历和经验，很难看透出题背景。学生理解能力再强，终究只是未成年人。成年人的想法，未成年人如何猜得透？
当年不知曲中意，再唱已是曲中人。
用这句话来形容二十年后回看学生时代，恰如其分。
樵夫
2023.9.23
于山东济南
