与顽童“手谈”
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住单元楼最大的不便，就是不能在家里随心所欲的陪孩子玩，加之本人天性喜静，于是我和孩子饭后的互动时间除了偶尔看看电视外，更多的“手谈”。
我对“手谈”一词的认识，还是来自于《五号特工组》中我方特工与敌方斗智斗勇中，对对弈的另一种称谓。
对弈的原意为两个人下围棋。但好像随着时间的推移，似乎所有的棋局都可以叫对弈了，那么我把其他的棋盘对阵，都叫做手谈也无可厚非了。
为了使手谈的花样丰富些，我做了准备，使家里跳棋、围棋、象棋、军棋一应俱全。
至于拜师收徒，全是随缘而为。其中，最早接触的跳棋和五子棋，是跟着宿舍里的工友们熏会的；军棋、象棋这两样儿，家中队友是我的启蒙老师。如今我又仗着自己的三脚猫功夫，斗败了队友，顺利地做了孩子们的老师。
岁月匆匆，随着孩子一年年长大和我的一年年变老，老大早青出蓝胜于蓝了。老二因为年纪还小，刚识棋两、三年，五子棋(我嫌太烧脑，就把围棋当成五子棋来玩)是她的拿手工夫，常常可以轻松地赢了我们；跳棋水准也不是太臭，和我旗鼓相当；而军棋和象棋的规则因为稍显复杂，没有前两种那么直观，她也就失去了取胜的优势。
不知从哪一天起，女儿对军棋中的红方开始情有独钟，每一次都不顾开棋规则，铁了心认定红方为我方；我们料定她用了红棋也改变不了什么，控制不了什么，便由她去。
接下来的一段日子里，我们每次都都眼睁睁地看到，她在营边揭开自己的司令、炸弹、军长等，然后顺利进营，也往往也因此掌握了棋盘上的主动权。
这样的幸运和巧妙让我们被动了不少，她嬴棋的机率也因此大大提高。我们纳闷过，怀疑过，但没有发现什么明显的作弊迹象，只当她棋运好，并且棋技有了提高。
一次偶然的机会，老大发现了其中的猫腻。那天他们兄妹两个在阳台上下棋，不知不觉间太阳爬上中天，阳光明晃晃地照过来，儿子一下子就发现了几枚红棋背后若有若无的划痕(当初为了尽可能减少棋子磨损留下印记，我专门挑选了硬质麻将料的棋子)。
就在儿子想要细心地擦掉划痕时，女儿一半撒娇一半心虚地抢过棋子，装模作样地打着呵欠推说:"今天累了，改日再玩。”说完就慌慌张张地将棋子收拾起来。
我套问了一番，无果。只好拿出了她钟爱的零食。看在零食的份儿上，她招出了自己的小伎两，原来她不甘心一直落败，于是趁我们不注意的时侯，用美工刀悄悄刻下了记号，方便作弊。
嚯！我恍然大悟：怪不得小姑娘每次都和我们抢着摆棋。
后来再下军棋，我们便按规则行事，不再默认她锁定红方的权利。她自知理亏，当然无话可说，从此断了投机取巧的念头，而且，也终于愿意沉下心来，琢磨棋盘的布局与技巧。
每次，当我与老公在楚河汉界里展开激烈的手谈时，围观的她，眼睛很是机灵，常常站在爸爸一边指点局中人，趁着我一人”难敌四眼”造成的疏忽，吃我的人将我的军，报我平时对她“严格要求”的仇。
可是真正轮到她入局，曾经得意洋洋看我笑话的对方盟友，便成了常败将军。这大概就是“旁观者清，当局者迷”的精准诠释了。
不知道，好胜心是不是每一个未开悟的人都会有的心理特点。小孩子自然更不能例外。
象棋因为其正大光明的特点，女儿一点儿手脚就做不了。她只好另辟蹊径，转而将悔棋、耍赖、抹眼泪当成自己出其制胜的杀手锏。孩儿爸经不住女儿软磨硬泡，几乎次次妥协，于是放水自淹、甘拜下风，成了他在父女弈局中的家常便饭。
但是，女儿的这些计策和招式，只适用于她爸爸，对我无效，我很不屑于这种胜之不武。从某种程度上来说，我与女儿下象棋的态度是相当严肃认真的。
这种“丁是丁，卯是卯”的手谈方式，常常气得女儿落泪、发火、闹脾气。为此，回回招来孩儿爸的训斥“太较真儿！跟孩子一般见识！你让她几步咋了？”“你这妈是咋当的，没点妈样儿”……我跟他解释了N次，都类同于对牛谈琴，索性不谈。
事实上，我知道他不是真得愚钝，而是女儿的眼泪对爸爸的杀伤力太大，只杀得他晕头转向，失了原则。
我深知，作为一个头脑正常的母亲，怎么可能会与自己的孩子计较一场游戏的胜负一一为了他们，我把自由和工作都甘愿牺牲掉了，难道会在乎一场棋局的输赢吗？
当然不是！我只是希望孩子能在失败中锻炼自己的意志，负责任地看待自己行为中的得与失，从而提高学习和反思的能力，并在挫折中找到前进的方向和动力。
女儿见我不肯让步，终于下定决心跟哥哥学习了一些象棋的技巧。刚一开始，我确实产生了一些棋逢对手的感觉。
但很快我就发现，女儿学到手的技巧非常有限，“谈”来“谈”去，就那么几个套路。
我哑然失笑，好嘛！让你试试什么叫做兵不厌诈。我开始改变自己的棋路，不再像以前那么循规蹈矩。
棋艺本臭的我换了招式，开始也会因为顾头不顾尾而自乱阵脚、行差踏错；但更多的时侯，则是破了对手的局——一板一眼的走法，毕竟缺乏灵活，稍微用点心，就可以看穿她下一步甚至几步的意图，这样我就可以防患于未然了；而她，如果不改变棋路，注定会越输越惨。
女儿被逼无奈，只好再去学几招……如此反复，她的棋艺精进了不少。
我们母女乐此不彼，互为对手的同时又互为严师。
她在下棋的过程中一路设局：从漫天过海到使苦肉计，再从寥寥几招技巧到被逼升级……每当她开始洋洋得意时，我便走上了见招拆招，设法破局之路。
不为别的，只为在潜移默化的学习中，迫使她提升认知，树立正确的观念；学习在生活中，踏踏实实作事，灵活应对问题。这样才不会在相似的地方重复跌倒，亦不惧未来大环境里的无常与风雨，做一个正直、独立、果敢的人。
很多时侯我们善意的唠叨，孩子未必听得进去，想要影响他的人生观就更加不易，那么换一种方式，用“手谈”中的不断破局，让孩子意会一种道理或许可行呢？
