不要筑起以爱为名的牢笼——听刘亚教授培训有感          

      华师大的学习如一粒粒珍珠使我们的培训之旅熠熠生辉，一位位专家的真知灼见似一个个火把点燃了我们的教育激情。做有温度的教师是我们追求的梦想，名师之路我们一直在成长。参观游老师名师工作室结束后，师训科的韩老师告诉我，要我做最后一场的开课，我欣然答应，但更多的还是一些紧张。在这一百人的名师名家团队里，看到优秀名师们的文章尽显大家风范，听到优秀老师们的上台分享精辟而不失幽默，我深感自己的浅陋无知，有太多值得向优秀同仁们学习的地方，我本想只愿做一棵小草，静静的向同仁们学习，但今天下午还是鼓足勇气上台开课，结果事先准备好的一部分介绍内容一紧张就忘了，下台后才想起来，真是服了自己脆弱的心理素质。看看其他名师们发言讲话，举手投足谈笑自如，甚感佩服！学习提高无处不在，身边的每一位老师都是我学习的榜样！

      回到座位上，平复了一下心情，开始认真听刘教授上课。刚听了两句，就觉得自己开课时忘介绍的那两句才是重点的：在华师大，刘老师的课堂总是场场爆满，所到培训之处，学员常常不肯离去。仅仅是刚听了两分钟，就被刘老师的上课风格所吸引。机智敏捷，幽默风趣，不时的调侃自己的亲人与孩子，用身边一个个最真实的案例，来告诉我们应该怎样去做一个好的父母，好的老师。这些案例听起来就像发生在我的身边，更像发生在自己身上。作为一个母亲，那些看似不经意间随口而出的话语，对孩子的杀伤力极大！儿子现在高三，从高二起，我们之间的对话就基本没有正常过，总是几句之后，就不欢而散，甚至是一地鸡毛。之前我也在一直反思自己，为什么孩子高中以后会这么逆反，是学习压力大吗？是我对孩子要求太严了吗？还是我对孩子期望值太高了？今天在刘教授的课堂上找到了答案，我只是看到了孩子的缺点，总是希望他学习更努力，成绩更优秀，我的关心在孩子看来都是别有用心，甚至是自私自利的！周末休息，孩子想玩电脑游戏，我说都高三别人家的孩子都在拼命学习，你怎么就不知上紧呢？我只想到了孩子的成绩，却不知道孩子的压力，我只想给孩子说教，却不知道孩子什么道理都听腻了，这样道理在学校老师已经无数次灌输过了，孩子回家只是想听几句妈妈说的人话，竟然也是这样难！身为一个不完美的母亲，必须改变，努力做到爱无条件，期望无型！

    作为一个老师，我们所谓的关心学生，找学生谈心，有几次是真正的完全的相信学生，建立在平等的基础上呢？又有几次能把谈话结束在愉快点上？一想到这里，我觉得自己之前的教书育人工作，我好像做到了两个字——教书，我离育人还有很长的路要走，所幸现在醒悟还来得及！今后一定做到先育人后教书，任何时候都要目中有人，切忌轻慢！努力做到得理也饶人，暂缓论是非。任何时候都要保障教学优先，在课下时间多与学生搭闲话，少些别有用心，或用心良苦的正确废话，不做端，装，作，假，大，空的老师，只管好学生的行为，不讲大道理或少讲大道理。时刻铭记刘教授所讲的批评学生要短暂而明确，对事不对人的原则。我们有评价学生行为的权利，但没有评价学生人格的权利。

    昨天游老师告诫我们不要爱了不该爱的人，不要爱错对象。平时我们眼里好像只是看好学生比较顺眼，而今天刘教授也告诉我们，当你看所有孩子都顺眼的时候，你可以做老师了；当你任何时候看任何孩子都顺眼的时候，你可以做好老师了。反观自我，感觉离好老师还有很大差距，自己的修养、气度、胸怀都需要快速提升！感谢这样的名师培训之旅，与一位位身边名师的学习交流，听一位位专家的报告，让我照见了自身的短板，明确了接下来努力的方向。 不要以爱的名义筑起一座座牢笼，禁锢自身，禁锢孩子发展，每个孩子的成长应该有更多的无限的可能性，每一种成长的方式都应该被尊重，被认可。

  狄更斯说——这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代；这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个信任的时期，这是一个怀疑的时期；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬。愿我们通过这样的培训学习，通过优秀专家的指导，优秀同伴的互助，以爱之名，以爱之心，最终到达一个最好的时代，智慧的年代，信任的时期，光明的季节，希望的春天！