游趣阅读体验第三周

一眨眼，阅读体验营到了尾期了。这一周，阅读营的发起人-村长安排了3个任务：

①以一个个人讲书者的身份，录制一个5分钟的讲书视频。

②以一个讲书稿创作者的身份，创作一份讲书稿。

③以一个阅读发起人的身份，尝试策划一个阅读工作坊或者读书会。提交策划案。

第一个任务

周二打卡那天上午，我头疼了好一会，因为不知道选择哪本书比较好。

讲占星？还是讲最近在看的克里希穆那提？

但是好像哪个我都不太看得懂。

想来想去，没有头绪，就暂且按下不提。

那天中午刚好要和小组里的小伙伴们交换这一周的任务信息和想法。

还好我的心理咨询师有约。

于是我就决定去15分钟步程外的言几又。

在路上走的过程中，我想起了我最近给宝宝阅读的绘本《正义之士2：奇幻超人》

想着想着想出了一个新的观点——啊，奇幻超人2号和超人1号，不就是代表着暴躁妈妈和温柔妈妈吗？

这么一想，我就拿出手机，用微信语音和自己把这个点子讲了一遍。以防到时候忘记。

到了书店，我绕道童书区，拿了它们的样书《奇幻超人》，到咖啡区点了一杯拿铁落座。

拿出小本子梳理了一下自己的思路，就拿出手机拍摄了一个4分钟56秒的书籍视频。完成打卡！

第二个任务

这一天我还沉浸在《正义超人2：奇幻超人》的故事里没有出来。

想来想去决定就是它了，扩充一个讲书稿吧。

然后我本来只是想简单扩充一下。

没想到写着写着就有很多表达欲，慢慢的就写得越来越多。

故事里主要讲了什么？

故事的第一种解读——什么是真正的强者？

故事的第二种解读——什么是真正的父母？

最后写了四千字才完成。

有兴趣的话，可以到哔哩哔哩看看一家三口是怎么分角色扮演这本书的喔~

https://www.bilibili.com/video/BV117411G7x1

第三个任务

至于第三个任务……

因为翘课了，所以一直也没打卡。

现在临时想一下，可能会想策划一个宫西达也绘本系列共读吧。具体的没想好。还有待深入……