【奶蜜盐共读指导师】“蜜”，激发孩子的成长内驱力

书中说，父母的鼓励与赞美是孩子一生的甜蜜之源，会让孩子认识和体察到一个美好的世界，并且在这个美好的世界中成为一个酿蜜的人。

在教学中，老师的鼓励与赞美亦是如此。

我班上有个女孩子，很文静，不怎么爱说话，开学初我便注意到了她。在课堂上，我试着寻找机会去表扬她。坐得端正，表扬她；读书响亮，表扬她；字写得工整，表扬她……反正我是找到一切可以表扬的机会表扬她。慢慢地，我发现她回答问题的声音更响亮了，脸上的笑容多了，课间也能看到她和别人快乐玩耍的身影了。

我时常在想，作为一名教师，对于学生而言，到底是表扬重要，还是批评重要？追溯我的小时候，考试考了优秀一回到家便把卷子放在最显眼的位置，父母一回来能第一时间看到。但很多时候，他们选择视而不见，以致而立之年的我，仍渴望被看见，被认可。

在我看来，别人夸了我一句，我能开心上好久，直到现在仍是如此。记得前段时间，娘家那边请客，前一晚我母亲便打电话喊我第二天早点过去协助弄饭。内心虽不情愿，但还是早早爬起来了过去了那边。刚到那一会，我堂姐也来了。她来这么早，都在我们意料之中。那时，我母亲显然很是高兴，说着我堂姐好，这么早就过来帮忙了。我一听这话，立马追问道:“难道我不好吗？”你看，成年后的我们都如此的需要被表扬，需要被赞赏，更何况是孩子呢？

我们对孩子热情的鼓励与赞美，是能够激活孩子的灵气与自主性的，让他爱自己所爱，享受做自己的快乐。当孩子活在以发展自己为目的的世界中时，他生命中的一切都会变得更有意义。我想，这也是我们作为教师的意义。