像座大山一样

晴的作文成绩特别好。老师说，晴和大家不一样，晴有文字功底，晴善用比喻等多种修辞的技巧，晴的句子丰富生动。

比如，描写父爱的时候，晴写道，父爱像大山一样，巍峨挺拔。父爱像大树一样，能遮风挡雨。

晴还教过我呢。她说，比喻啊，就是把一个东西比作另一个东西。你就去找两样东西的相似点啊，父亲的身高、体形，和我们之间的差异，父亲在我们眼中不就是大山、大树一样嘛。

晴还教我，要学会积累。她说，你多看看作文书，敏锐一点，找到这些句子。她说，作文书里描写父爱的篇章经常会用这种比喻。她就是在那里面学来的。

晴学会了作文书里的比喻，真正明白里面的比喻却是很久之后了。

宿舍里起了一些小冲突，其实也不是什么大事，学校不让学生用吹风机这些东西。但是晴的室友们偷偷地藏了两三把，大家一起混着用。

有次大家都急着出去玩，用了吹风机，忘记藏进衣柜里，被宿管发现了。宿管当天晚上就追责了，到底是谁私自违背规定、使用大功率电器。晴和小君刚好不在寝室，室友们也都是些胆子小的小女生，一害怕，就将责任全部推卸给了晴和小君。

晴很委屈，小君也委屈。明明是大家共同合资买的、共同犯的错，怎么最后就完全落到她俩头上了。如果是大家一起去给老师求求情，共同承担 ，说不定还能少受一些批评。现在就单独拎出小君和晴，那她俩就是活生生的顶头羊。室友们害怕，难道她们两个就不害怕吗？

晴委屈，晴的委屈是一个人委屈，寝室氛围糟糕是很难受的一件事，大家毕竟还要住这么久。被记过就记过吧，以后注意点就好了。替罪就替罪吧，只怪自己倒霉。晴的委屈带着顾全大局的考量一点点被吞咽下去。

可小君不一样，小君的委屈是一家人的委屈。小君的爸爸更委屈。我女儿怎么能忍受这样的诬陷？这帮室友安的什么心？学校凭什么只给我女儿和另一个同学记过？我女儿怎么能给她们这群不要脸的室友顶罪？不能让我女儿委屈。

小君的爸爸在事发第二天就赶到学校了。小君的爸爸推辞掉了工作，从出差的地方一路赶会小君的学校。几个电话就把老师、辅导员、宿管全叫过来了。

寝室里面瞬间就变拥挤了，小君的爸爸黑着脸，带着怒气。他让小君的室友们说出真相。小君的室友们不说，他就心疼地看了眼女儿，然后自己将事情完整地叙述了出来。

小君的爸爸很理性，他说不是说小君没有错，但不是全部的错都是小君犯的。小君的爸爸说，他替小君道歉，违背规定是不对，并且承诺以后不让小君使用违规电器。但是室友们的做法太令人心寒了，不管出于什么原因，都不应该撒谎和推卸责任，小君的爸爸要求室友们给小君道歉。

小君的爸爸通情达理又八面玲珑，老师们都赞同地点了点头。后来老师说，小孩子的打闹不至于这样，不是什么大事，下次注意，这次就不追究责任了。

我看到晴直愣愣地盯着小君的爸爸，目光潮湿、深沉，像看着一个英雄人物一样。

小君的爸爸此时正搂着小君，小君在他的怀里，显得小小的，很受宠，很安然。小君的爸爸像一座大山，像一棵大树，能够抵御严寒、能够遮风挡雨。

晴那天晚上告诉我，现在她明白为什么作文书里，会说爸爸像座大山、像棵大树一样了，远远不是形态上的相似。

晴后来一路上都很沉默，像在思考，在回忆。

后来，她哭了。晴委屈时，没有哭。晴被顶罪时，没有哭。可是今天她看到小君的爸爸，哭了。

晴也许是想起了自己的爸爸。