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五岁半的孩子是否有能力自由支配钱?

2019-03-07  本文已影响3人  生命密码幸福习习社
五岁半的孩子是否有能力自由支配钱?

旅游是幸福的,但是长时间的旅游其实也是辛苦的。

虽然是自驾游,但是还是有很多机会是要徒步的。

这21天下来,5岁半的圈圈跟2岁半的点点,从来都没有因为累而发脾气,这也给我们这次的旅程减少了很多烦恼。

旅行的一开始就想好了,此行有两个目的:1.积极推广生命密码,也让别人给我们更多的关于生命密码开发课程的一些建议。2.陪孩子到处走走,一起成长在路上。

今天不说生命密码,我们就来说说此行给我一个关于孩子财商培养的一点启发吧。

1.

大年三十,按照中国的习俗,要给孩子压岁钱。

以前我们都是跟长辈在一起过年,孩子都会收到实实在在的红包,而这个红包自然就被我这个亲妈给没收了。

而今年,就我们一家四口在佛山,自己不给孩子压岁钱,孩子就没压岁钱收,那总得给下吧。

我们准备就给孩子一人10块钱,也不收回,就放着用吧。

虽然10块钱很少,可是对于从来没有拥有过钱的孩子来说,能买10支棒棒糖的钱还是很有吸引力的。

我是一个很直接的人,也不喜欢套路。如果给孩子钱多,第二天又把压岁钱拿回来,那多假,还不如不给。宁愿寒酸的给10元。

后来我想到正月初二,我们就要开启旅行了。那就给他们点钱,让他们在路上自由花吧。

根据生命密码里说的,13,31都是代表财富的很好的数字。

所以我们准备给他们压岁钱一人31块钱,并告诉他们,在接下来的旅行中,这个钱想怎么花就怎么花,自己支配。

可以买自己喜欢的东西,但是没有了就是不能再买其他的东西了。

2.

在旅途的前几天,两孩子几乎都忘了自己还有31块钱是可以买东西的。

因为在平时,只要一个东西,我们说不买,他们几乎不会说在那边赖皮,吵闹。

在南宁的时候,我们为了跟更多的人接触,我们会特意去公园,人民广场这类的地方。

那时刚好是正月里,很多孩子在那边玩,很多孩子都会买玩具,吹泡泡的在那里玩。

每天两个孩子就跟着别人家的孩子屁股后面,玩他们的泡泡。

也从来没跟我们说,自己也要买玩具。

在南宁的最后一天,我跟他们说:

你们有钱的呀,你们可以用自己的钱去买玩具的。

女儿一心想要买泡泡。当时泡泡有15元,10元,5元的。

哥哥自作主张给妹妹要了5元一个的。妹妹毕竟太小,不懂得省钱,也不懂得5元跟15元的区别,只要给他买就好。 

因为出发前,我们一直跟他们说,出去买玩具的时候,最好买不一样的,这样你们才可以分享玩。

这句话,儿子一直记在心里。

所以当女儿要了吹泡泡后,儿子不要泡泡了。

原本儿子要买乌龟的,可是我们说,我们这一趟旅行,到处跑,有时候直接睡在车里,有时候出去了,东西都要放在车里,照顾一只乌龟真的是有点不容易的。

你做得到你每到一个地方,都把乌龟带在身边吗?”儿子摇摇头,就这样放弃了买乌龟。

后来在公园的玩具店里,儿子拿着钱就准备去买玩具。我们漫不经心的跟在后面,看他会怎么买。

只见老板先拿了一把剑,后来又把球给儿子了。

“老板给你的剑很好看啊,你没要啊?”后来我们问儿子。

“太贵了,他说要给他两张这个钱。我只有三张,要是给他两张,我就只有一张了。”他拿着10元纸钱跟我说。

这可以说是第一次,儿子拿着属于自己的钱去买东西,也是第一次让我看到了他会为钱精打细算。

3.

后来在昆明的时候,我们买了几个大饼在湖边休息的时候。

儿子看到那边有买冰糖葫芦的,想要买。我看了,一串18元。

如果是以前,或许我会直接给他买了。如果不买,我就会找个说辞,搪塞过去,我也知道他们不会哭闹,还是可以很好的搪塞过去的。

但是这一次,我让孩子自己做决定。

“那个冰糖葫芦,我看了,18元一串。你现在还有21块钱,钱够了,但是你买了之后就只有3块钱了。我们还要在外面旅游十几天。你自己看要不要买?你要买的话,可以自己去买。”

孩子没有说话,就直接去玩别的了。

我说:圈圈,你要买冰糖葫芦吗?我们要走了,要买就去买啊。

“爸爸,我不要了啊。”

在回去的路上,妹妹看到别人都在吃冰淇淋,顶级吃货级别的她一直在说,我要吃冰淇淋,我要吃冰淇淋。

其实冰淇淋就4元一个,按照当时他们的习惯,会买一个两个人分分吃。因为不要买一样的东西嘛。

我想着也让他们买一个,毕竟冰糖葫芦没买了。

没想到,事情不是我想的那样。只见哥哥,搭着妹妹的肩,小声温柔的说:我们不要买冰淇淋了。我们留着钱去其他地方买其他的。还要旅游很久很久呢。

妹妹虽然贪吃,但是却是一个很听哥哥话的人。

当我给孩子31块钱让他自由花钱的时候,我从来没想到会有这样的效果。

5岁半的孩子,该不该给他钱,让他自由支配?

我觉得作为家长其实可以尝试给他们小钱,看看他们对待金钱的方式。或许有你意想不到的结果。

如果你觉得他们对待金钱的方式是可行的,后续可以加大金额。

4.

旅行即将结束的时候,我问儿子,你们两的钱还有多少呢?

他把钱放我手上,还有18元。也就是两个人我们给了62元,剩下18元。

到旅游的后期,孩子都忘了自己还有钱,也没怎么用自己的钱了,这也是我的一个疏忽。

我并不觉得钱留着就是一件好事。与其把钱剩下来,我倒很想看看孩子如何花钱,想培养孩子如何花钱,而不是如何省钱。

我们夫妻协商后,我们决定回去后,继续有意识的培养孩子金钱方面的意识。

“圈圈,从现在开始,每周一我们都会给你10元钱。你要做的几件事呢,1.每天把门口的鞋子摆正。2.每次妈妈收衣服下来,你要帮妈妈把衣架拿出来。再把自己的衣服叠好。这个10块钱是你赚的,你的工资,你想怎么花都可以。”

“那我把钱放哪里呢?”

“回家后了,你可以拿个盒子装起来。”

“好!”

这几天,我们默默的发现,即使住在外面,儿子也会默默的把我们脱下的鞋子摆放好。


5.

这是我们无意识开始培养孩子的财商意识,当然也给了我们很多思考。

对于幼儿园时期的孩子,就可以开展一些财商教育。你会发现你想的跟孩子展现出来的,会是那么不一样。

当然,在培养孩子财商方面,我们也是没有很多的经验,但是真的是给了我们警醒,孩子不小了,懂得支配钱了,该给他们灌输一些理财思维了。

未来,我们也会对孩子财商方面投入更多的学习,也希望给大家带去更多的思考。

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