学与做第4天: 孩子做的不好，不要指责而是鼓励

今天我收拾东西，孩子要我陪她玩，我跟她讲妈妈要收拾衣服，如果你自己每次都把玩具收拾好，妈妈就不用另花时间，收拾你的玩具，就有时间陪你玩了。

孩子听了后，就积极的把地上的一个娃娃放到沙发上去，可是，我正在沙发上叠衣服，她一脚踩上去，叠好的衣服都弄散了。

我就很生气，说她帮倒忙。

后来，我觉得自己的做法不对，我要分清孩子的初心和做的结果。

孩子的初心是好的，她愿意主动收拾自己的玩具，给妈妈减轻负担。

只是年龄小，经验少，不知道去躲开沙发上的衣服，以至于帮了倒忙。

我应该把这两者拆分开，而不是用大人的眼光来要求她。

如果我帮别人忙，结果因为方法不得当，搞出其他坏结果，虽然很抱歉，但是还是希望得到别人对我初心的肯定。

一味的指责她带来的坏结果，只会打击她的积极性，事情做的不好，可以学习，积极性没了，后果更严重。

【下次如何做】

1. 管理自己的情绪。

2. 为什么孩子这样做。

3.找到孩子行为背后的原因，体谅她，并且表扬她。

4. 然后告诉她更好的办法。