绘本讲师训练营【49期】5/21阅读原创《幸福的种子》读后感

49024-高南

      在《幸福的种子》这本书里，介绍陪伴孩子成长的图画书，从婴儿、到二岁孩子、三岁孩子，不同的年龄段所接触的图书形式都有所不同，好像孩子在生长发育的不同阶段所要汲取的营养不同一样，吸取营养的孩子无法选择，但是做为输送养分的妈妈却是责任重大。

      之前自己的选书方式主要靠好友推荐、网上百度、妈妈群交流等方式获取，书的种类形形色色，从黑白图卡到布书再到简易绘本，从图形认知、交通工具、数字卡片、推荐绘本、幼儿园课本等，自己买的、朋友送的、图书馆借的、领居互换的，只要有看书的机会，我都不会错过；刚开始接触图画书时就觉得色彩鲜艳的好，这样可以吸引孩子的注意力，但是每本书之间的区别都不明显，即使是不同的故事内容，但是色彩表达的手法基本相同，如果不看封面的标题，真是感觉区别不大，之后再选择图画书时就规避了这个问题。在一岁半的时候关于“生活类的图画书”个人觉得对孩子的行为习惯还是有很大的帮助，有一个小熊系列，是孩子最喜欢的图画书之一，书中的主人公是只小熊，刚好孩子最喜欢公仔也是只粉小熊，结合书中的人物来讲述图画里的内容，孩子就会很喜欢，而且将书里面的场景用在日常生活中也很有用。

      老公一直在期望孩子什么时候可以长大，可以自己读书不用大人讲书。我告诉她图画书是大人念给孩子听的书，是父母与孩子连接沟通的最佳通道，孩子从书里面找到乐趣获得满足感，并且对她的心灵成长有帮助，这就是幸福的阅读。