《要领：斯坦福校长领导十得》06

十行采集：

1.无论是在学术界还是产业界，创新都扮演着重要的角色且变化迅速，但创新产生作用的方式截然不同。如果不能认识到这一点会非常危险。

2.在大学这样的组织中，更多的创新是源于好奇心或是意外的发现。

在商业世界中，创新意味着要制造或提供人们想要的东西，即使人们还不知道自己究竟是不是真的需要。

学术界与商业界共生的真正力量在于可以让创新想法与商业实践相结合。

3.大学的角色应当主要是孕育最早期的研究发现或发明创造，并教会我们的学生如何成长为一名成功的企业家。

大学的职责在于创造支持性的氛围，鼓励产生新想法；而科技成果转化的目的只是转化技术，绝不是榨取创业团队的心血和利益。

4.良好的创新氛围需要一群有魅力的人来营造——他们是富有创造力的思想者，勇于承担风险去尝试全新的事物。

作为他们的领导者，你必须克制自己，不要给你的研究人员提供一份事无巨细、规定严格的研究路线图。

5.拥抱创新就意味着接受失败并从失败中复原。其中的挑战在于尽可能地避免失败，但一旦失败了，尽快从中复原。

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6.重要的是不要停止发问；永远不要失去神圣的好奇心。——爱因斯坦

7.如果你想领导有道，你就必须学习不止。不仅学习与你的角色以及你的行业直接相关的主题，也要涉猎那些能帮你成为一个更加全面、更有智慧的人的通识。

8.除了学习领导力技巧外，你应该专注于学习新的或快速变化的领域的知识。

你的目标是可以向在专业领域里的人提出有独特见解的问题，来了解它们如何塑造你对世界的看法或你对组织的看法。

9.阅读是最好的礼物。

阅读伟大领导者的故事，来了解他们的习惯，了解哪些特质让他们取得成功，看他们如何应对危机，如何对待成功以及如何面对失败，这可能更重要。

我可以与过去的这些人物进行“对话”来寻求安慰和支持。

10.最优秀的领导者不光要接受失败，更重要的是他们会为此承担责任，并努力化失败为成功。

你可以通过保持好奇心和向他人学习来为成功以及失败做好准备。

一行精华：

学术界与商业界共生的真正力量在于可以让创新想法与商业实践相结合。

你可以通过保持好奇心和向他人学习来为成功以及失败做好准备。

触动，反思，改变：

1.作者强调学术界与商业界在创新的领域进行合作，是一个非常有价值的观点。

创新的最大生命力就在于实用性和有效性，这都需要在实践中对创新思想进行验证和落地的。没有了这个环节，创新就是空中楼阁，我们就会走入为了创新而创新的误区。

领导者应该营造鼓励创新的氛围，同时也要建立验证和实践创新点子的流程，这样才能激发团队源源不断的创新动力。

2.领导者必须具备终身学习的认知与习惯，哪天你认为可以停下来不用学习了，那你就到了应该离开领导岗位的时间了。

与时俱进并不是一句空话，而是对领导者实打实的要求，至少你要能听得懂那些创新思路背后的逻辑，否则你没办法做出正确的决策。而这个仅仅依靠以前的经验，哪怕是成功的经验，也远远不够。