教育孩子的10种思维（一）

01

律已，是育儿的基本前提

“有了孩子，就有操不完的心。”这是许多人成为父母后，最大的感受。

尤其是孩子开始上学后，“一写作业鸡飞狗跳”是许多家庭每天必演的“家庭剧”。

为什么孩子屡教不改？

因为他们教育孩子说一套，但自己生活做另一套。

一边教育孩子，用功读书，出人头地；一边自己捧着手机，长年累月，不见翻过一本书。

如果几句道理，就能成就一个人的一生，便不会有那么多失足的孩子。

父母是孩子的原件，孩子是父母的复印件。

“身教”重于“言传”。

父母如何律已，远比如何“鸡娃”更重要。

育儿先育己，否则，99%的教育都是无用的。

02

优点，是撼动缺点的杠杆

《人世间》原著中，周志刚第一次到周秉昆买的新家里去，说了这样一段话：“你从小到大，爸没怎么夸过你，怕一夸，你反倒出息不了啦。

看来爸是对的。今天爸要当面夸你一句，秉昆你终于出息了。”

心理学上，有个名词叫“罗森塔尔效应”。

意思是说：只要对某件事情，怀有非常强烈的期望，所期望的事就会出现。

具体到家庭教育中，父母若能抱着美好的期待，相信孩子可以，孩子便不会太差。

然而，有太多父母，和周志刚一样，吝啬夸奖孩子，仿佛孩子是“易碎品”，一夸就坏。

眼里只有孩子的缺点，并用“放大镜”无限放大。

殊不知，能真正激励一个人的，唯有看见他的优点。

数子十过，不如奖子一功。

希望孩子能行，父母先要相信孩子能行。

优点越来越多，缺点才会越来越少。