正面管教——分享与自私

说妞妞不爱分享的同时我还是要审视一下自己的，我也不是一个大方的人，和妞妞一样，我也是一个独生子女，资源的集中或者说在物质不那么丰富的时候能够相对容易的获得资源让我不太会分享。

分享不是一种天生的品质，而是后天习得的。我们在面对孩子不愿意分享时是不是说过这样的话“你应该分享你的玩具，要不然就没有人喜欢你了”“你怎么这么自私呢？”，把孩子与其行为混为一谈，也是一种贴标签。

预防问题的发生：

1.准备一些能够分享的玩具，比如桌面游戏、美术用品等。

2.和孩子分享一些家长的东西，并且说“我愿意和你分享”，还要让他清楚的知道家长对于孩子使用和归还的要求，当得到孩子同样的反馈时，要及时的说“我太感谢你的分享了，你做得很好”。

3.对于孩子们来说，如果他们不是必须分享自己的每一样东西，分享会更容易。要帮孩子找一个专门的地方存放不愿意分享的东西，这个地方不能随便的进入。

4.如果孩子不愿意，不能要求他分享只属于他自己的玩具。如果有朋友来，可以提前讨论愿意分享哪些玩具，建议她把不愿意分享的玩具收起来。

5.要给孩子树立一个尊重个人财产以及人们并不总是必须和别人分享每一样东西的榜样。

6.要和孩子讨论孩子们对于分享的感受。

7.要交给孩子分享不只是物质的东西，还可以包括时间、感受和想法。

孩子需要有自己的隐私，别人应当尊重这一点。

不要说孩子自私，或给他们贴标签，而要说“我对于你和朋友因为抢座位吵架感到很不高兴”。

当一个人骂别人自私时，是不是因为自己的目标没有达到呢？