高I的自白：沉稳是一种磨难

千年等一回，我无悔啊哈。

1.

2015年9月，在白素贞躲着法海和许仙谈恋爱的城市，参加F12杭州双证班，学了DISC后，证实了一个我一直逃避的事实。

全班50个人，四种行为风格，大家都比较平均，有1-2个特质高一些也很正常，当在这里学到了可以调整自己和增强与别人的互动的高能技能时，大家都投入又兴奋，仿佛全世界的迷茫的人们都有救了，海峰老师特别应景地说：来，伸出手抚在心上发誓说：我将把今天所学用在正途。

那天，分析I 型的行为风格，大家都很欢乐，有种人活着就是一出戏，如果芸芸众生里出了龙卷风，肯定是他了。他给你写一封信说什么什么粉红色的天空飘着粉蓝色的雨，我从楼梯上跌下来抬头看见了你。她半夜给你打电话说姐啊！我的人生没有希望了，我要跳楼了，我正坐在摩天大楼天台上，接着你劝了她两个小时，她说姐啊！我好了我要去睡了美好的一天重新开始了，晚安早点睡么么哒！她好了你睡不着了。世界上只有一种人受到了强烈的打击，第二天又跟没事人一样来上班了，颠哈哈的，这只能是I 型。

2.

第二天解读DISC 报告，全班有一个人I 值高达95%，我同桌是个厚片儿眼镜女财务，70%的高C ，问我：你说这个人是怎么生活的呢，何等诗情画意何等轰轰烈烈，恨不得I 要100%爆表啊，那不是跟正常人都不一样嘛，好神奇，去采访一下，想问问高I 特质是否给生活带来什么困扰，嘎嘎。老师说这位是谁，请站起来下，我意气风发地起立时，她眼镜就掉了，因为在她眼里我是正常人啊。当时我迎着大家的小眼神，在教室扫视了一圈，据我接收的信号证明高I 也还好，没那么夸张，没那么讨厌吧。

其实，高I 也是无毒无害的，分享几件那些只有I 才会做的事感受一下，就明白了。

3.

参加单位的讲师大赛时很大鸭梨，晚上备课累了，在白板的大白纸上画了只大流氓兔，不想被人看见于是上面又盖了张大白纸，第二天老师上课写完一张纸后，一掀，“哎呦！这什么啊！？这谁啊”全班都呵呵，仅此而已。

4.

给应届生上课，做了一个画自己未来的游戏，15秒就停转给旁边小伙伴继续画，孩子们玩嗨了，画自己未来不敢下笔，篡改别人未来谁不激动啊，结果现场失控了，无数按铃，拍桌，摔门都不停下来啊！我寻思就这么安静地走了不是太娘了？然后就仗着几年功底开始唱《今夜无人入睡》，他们安静听歌了，收！继续上课，刚让一个孩子分享，他为什么在过他手的每张画都画上飞机扔炸弹是什么用意时，现场又失控了，，，像几万只鸭子的水塘一养沸腾，嚓。把剩下的歌曲唱完，他们终于又安静了，一头汗终于上完课了，那次汇总了孩子们的评分—99.14，还有孩子写的感悟是：张老师的课真是心旷神怡！汗，我是一个认真的女老师，算是见识了失控的场面，仅此而已。

5.

I 的对面就是C，本I 在银行9年，在C 们的世界，我就是一朵迎风招展的大奇葩，郑重而谦逊的说，我并不是来毁大家三观的，我只是右脑更发达一点而已，用了很久看懂了C们研发的业绩系统，分清了倒头年均，季均，月均的口径，学会了同比，环比，各种比，，，

最经典的例子是单位排练合唱，戴大眼睛的孩子都不会唱简谱，可是，小学一年级学过了呀，我数学也是从初一以后才开始不会的呀。3321这个咪咪莱多，他说是叁仟叁佰贰拾壹，还有6（啦），还有个孩子只能伸出手指数都莱咪发嗖啦，数到第6个手指，他看着我说：是啦！我说：你可真是无可救药的年轻，不仅仅是相貌。然后最困难的一个孩子一直没有出声，他说你教的太快怎么唱啊，反应不过来啊，这明明是三三二一呀，脑子里还要翻译一下嘛！

此刻，突然窥见了C 的世界，明白了C 的日常，C 的生活，C 的期待，比赛前，我觉得我得帮每个人都教会，就像他们教我做表，用系统，做业绩，帮我纠正报销单上的错误，忽略我对话的错别字，办业务时辅导我写金额的大写，，，即使C 的眼里I是活闹鬼，I 的眼里C 的沉稳是一种磨难，I的眼里没表情的人没有颜值，C 眼里表情夸张的人是神经病，I 眼里颠覆常理的人是战神，C 眼里挑战规则的人是二货，I 眼里C 根本就不会说话，在C 的眼里I 除了胡扯就什么事也没干过，，，，生活是多维度的，无语，不管选哪条路，人生都避免不了磨难，哪种行为风格都一样，还好，是可以调整的，还好可以改变，改变的过程对哪种行为风格都很公平，就是经历一次又一次的磨难，走过之后，云淡风轻地回头看，不知道自己是怎么做到的，只是会更理解不同于自己的那些类型。