多一些赞美给学生
2021-05-24 本文已影响0人
等一场大雨
也许是由于性格的原因,也许是怕学生翘尾巴,我很少“夸张地”表扬学生,也很少在学生面前露笑脸,因为我总怕孩子不怕我,班级工作不好做。相反,对于稍有错误的同学,我都要及时“提醒”,我相信他们在小事上能做到“宠辱不惊”,有则改之,无则加勉。但是,我错了。
直到有一天一位家长的话,才引起了我的思考,他告诉我他孩子回家给他说老师在班会课上表扬一部分同学,他很认真地在听,但是到最后都没有他,但没想到在批评的同学名单中竟然有他,他很难过。他多么想听到老师表扬他一次,但是开学快一个月了,都没有实现愿望,他给妈妈说“是不是老师不喜欢我呀?”
当时听到这话,我先是一愣,然后开始意识到问题的严重性,虽然一句简单的表扬对于老师来说就是一句话的事,但在孩子心中却是老师对他的肯定与否,从那一刻起,我才深深地认识到,作为老师,我们决不能吝啬表扬,当孩子哪怕有一点点进步时,都要及时去表扬,并且要大肆表扬,让孩子觉得老师很关注他,相反对于一些范错误的孩子,我们要用显微镜来看,尽量缩小到最小化,给孩子留足面子,让孩子有一个改错的机会,说到这不由得想起一句话“作为老师要用显微镜看孩子们的缺点,用放大镜来看孩子们的优点”,其实,我们每个人都会犯错误,更何况是孩子,我们作为大人要多一些鼓励、表扬给孩子,这样,孩子们就像被阳光照耀着一般,从此刻起,我要做一个善于发现孩子优点并能积极表扬学生的老师。