正面管教的构成要素

通俗点讲：自己认定的原则性问题要坚定的执行，但同时要尊重孩子的感受，所以要“和善的执行”，而不是“粗暴的执行”。

【相互尊重】

父母要通过尊重自己和情形的需要，让孩子看到什么是“坚定”；并且还要通过尊重孩子的需要和人性，让孩子看到什么是“和善”。

正面管教的构成要素，包括以下几个方面：

【理解行为背后的信念】

人类的所有行为都是有原因的，孩子们从出生起就开始建立构成他们人格的信念。当你理解了孩子行为背后的信念时，你就会更有效地改变孩子的行为。

通俗点讲：

孩子故意“捣乱”，只是行为，其背后的信念是“我想要爸爸妈妈多关注我”

【有效的沟通】

父母和孩子们（甚至是小孩子）能够学会很好地倾听，并用尊重的话语去要求自己需要的东西。我们会慢慢发现，当让孩子思考并参与时，孩子会更好的“倾听”，而且自己变成了孩子的榜样。

通俗点讲：

停止无休止的唠叨和说教，这样孩子是听不进去的，不是有效的沟通。自己先学会倾听，孩子才能跟着你学会。

【理解孩子的世界】

孩子们会经历不同的成长阶段。通过了解孩子所面临的成长任务，并将孩子的实际情况考虑进去，就会更容易理解孩子的行为，这样就对孩子的行为做出更好的回应了！

通俗点讲：孩子一岁多的时候，无论是身体和心理上，都没有办法自主如厕。如果你知道了这一点，就不会因为孩子尿裤子去生气埋怨，更不会着急的逼孩子、训练孩子上厕所了！

【能教给孩子技能的管教】

有效的管教能教给孩子有价值的社会技能和人生技能，并且既不娇纵，也不惩罚。

通俗点讲：

你管教孩子，其实是向孩子示范当她以后遇到这样的情况，应该怎么处理。你习惯了不耐烦、大吼大叫，孩子自然也只学会了不耐烦和大吼大叫。

【专注于解决问题，而不是惩罚】

责备永远解决不了问题。一开始，你将决定如何着手处理挑战和问题。随着你的孩子的成长和发展，你需要和孩子一起寻找解决你们所面对的挑战的解决方案。

通俗点讲：

孩子打翻了果汁，洒的到处都是，我们应该和孩子一起想办法把果汁擦干净，而不是对着孩子一顿大吼大叫让孩子嗷嗷的哭。这一顿大吼大叫对孩子造成影响远比打翻果汁的影响恶劣。

【鼓励】

要鼓励孩子的努力和改进，而不只是成功，鼓励能帮助孩子们建立起一种长期的自我价值感和自信。

通俗点讲：

夸过程、夸细节，不要夸结果。

“哇，你这次搭积木好认真，搭了10层啊！”✅

“搭的真棒！”❎

【孩子在感觉更好时，才会做得更好】

父母们好像都有一个荒唐的念头，认为为了“使”孩子守规矩，我们就应该让他们感觉到羞愧、耻辱，甚至痛苦？[皱眉]

而实际上，只有当孩子们感觉到鼓励、情感联结和爱时，他们才更有动力合作、学习新技能，爱并尊重他人。

通俗点讲：

管好自己的嘴巴，不要一边对孩子语言暴力，一边期待孩子乐观、积极、配合自己。

好啦，分享完啦，我再总结一下

【相互尊重】

【理解行为背后的信念】

【有效的沟通】

【理解孩子的世界】

【能教给孩子技能的管教】

【专注于解决问题，而不是惩罚】

【鼓励】

【孩子在感觉更好时，才会做得更好】