安徽新生刺死室友，校园暴力一再上演，我们该如何帮助孩子？

8月25日，固镇县第一中学发生一起命案，高一新生徐某某被同寝室同学崔某某用水果刀刺死。警方发布通报：

近年来，校园暴力一再上演，我们该怎样认识校园暴力，我们又能为孩子做点什么呢？

（一）、校园暴力形成的原因：

家庭原因

1.父母教育不当。

父母由于疏于管教，亲子关系疏离，形同陌路。家庭气氛不和谐，子女感觉家庭冷漠、缺乏关爱及安全感，容易接受外面不良诱惑。

2.家庭本身存在问题。

实质上或形式上的破碎家庭，离异家庭增多，直接推动了暴力事件的增多。有调查显示，校园暴力的施暴者主要是“问题少年”，他们或父母离异，或父母一方去世，或是留守儿童。由于享受不到家庭的温暖和平安富足的生活，加上平时缺乏关怀、帮助、引导和管教，便常常处在违法犯罪的边缘。

3.独生子女被过分溺爱。

过分溺爱养成了孩子惟我独尊的畸形心态，形成了遇事只考虑自身利益、漠视他人存在的偏狭性格。这类孩子容易情绪激动、争强好胜，也会导致突发性、随意性和无目的性的暴力事件；或父母对子女期望过高，致子女做不到而感到失望且失去信心，从而走到外面去，寻求负面的认同。

学校原因

1.社会不良文化冲击校园。学生正处于人生观、世界观形成的阶段，缺乏社会经验和明辨是非的能力，往往受社会不良风气，如拜金主义、享乐主义、以权谋私等观念的影响，盲目地模仿和崇拜。

2.教育体系功利性倾向明显，一切以升学率、成绩为重。过于重视学业成绩，致使某些学生易生挫折而制造了失意者。学生成绩不理想容易心灰意冷 ，产生矛盾易通过暴力解决。

3、教育惩戒功能丧失后的放纵

教育民主被哄抬到一个不切实际的高度之后，失去了必要的惩戒功能。

惩戒功能的丧失，催动了畸形心理的自由萌发，使得丑陋和猥亵都变得无所畏惧。但即使如此，学校能采用的，也还是一个说服教育。这种说服教育和那血淋淋的砍杀相比照，是多么的苍白无力。

4.由于种种原因，校园暴力处理不透明或处理不当，从而引起学生不满，并质疑师长偏袒或能力问题时，便加剧了校园暴力事件的发生。

社会原因

1.学生受到不良社会风气的影响。在经济建设的大潮中，社会风气较重功利和享乐，而伦理道德被轻视，人情冷淡，人性与良知遭到践踏，造成社会脱序与迷乱，学生面对如此社会环境，往往得到负面暗示，导向错误。

2.大众传媒的负面影响。大众传播媒体有意无意地渲染暴力，过度或过细地再现犯罪分子的作案经过和具体情节，极有可能让青少年产生模仿意愿的负面效果。

（二）、校园暴力的特点

校园暴力包括身体暴力与心理暴力两个层次。具体化为六类：

肢体方面：推、踢、殴打、抢夺财物；

关系方面：排挤、隔离、诽谤造谣等；

言语方面：讥笑、谩骂、言语刺伤、取绰号、威胁恐吓；

性方面：取笑性取向、取笑性征、性骚扰、性侵害；

网络方面：盗取密码获得他人隐私、通过网络社交媒体散播不实谣言；

反击型方面：受虐后反击欺负他的人、受虐后欺负比他更弱势的人。

（三）校园暴力受害者具有哪些特点？

第一类：性格内向、害羞、怕事、沉默寡言、表达能力不佳者。这类孩子在同学中间不受重视，在学校朋友很少，受到欺凌后不敢跟老师和家长反映。

第二类：缺乏与同龄人相处的社交技巧、性格或行为上有异于他人，容易引起同学不满和反感者。这类孩子在同龄人眼里可能成为“异类”，很容易受到同龄人的排斥。

第三类：有身体障碍、智力障碍者。“欺负弱者”似乎是人的一种天性，通过欺负比自己弱的人来掩饰自己内心的自卑或变相显示自己的强大，在小孩子的世界里尤为明显。

（四）我们能做些什么？

1、培养孩子健全的人格，教会孩子自尊、自律和自强：拥有积极健康的性格，是孩子进行自我防范和赢得社会保护的途径。一般情况下，内向、沉默寡言的孩子往往更容易出事，教孩子学会与同龄人相处，同时一定要教孩子不要胆小怕事，咱可以不惹事，但事情找上门来了也不要怕，爸妈是你的坚强后盾。

2、增强孩子辨别是非的能力：训练孩子的危机意识，教育孩子掌握必要的知识，并拥有社会生活的经验，能够抵制不良人士及行为的引诱和侵害。

3、培养孩子的社交能力。有时校园暴力的起因常常是因为同学间的一些小事，教给孩子一些沟通、相处的技巧，能够避免有更大的误会产生。

4、教育孩子遵纪守法。加强孩子用法律维护自身合法权益的意识，学会通过法律途径维护自己的合法权益。

5、做好孩子的安全教育。除了校园暴力，还包括其他生活的方方面面，如交通安全、自然灾害等问题。教会孩子遇到不同情况时采取正确的行动，例如，告诉孩子，一旦遇到暴力事件，一定要在第一时间告诉老师和家长，以取得有效的保护。

6、多和孩子交流，关注孩子的细节。比如经常看看孩子书包里的学习用品有没有少、书本文具有没有被人为损坏、零花钱有没有花的特别快、身上有没有伤痕、有没有出现厌学等，如果出现以上情况，一定要及时跟孩子沟通，了解实情。

7、与孩子讨论如果遇到各种危险时应该怎么办，从而进一步教导孩子正确的做法，如告诉孩子遇到危险要沉着冷静、呼救求助，时刻铭记人身安全永远是第一位，上下学要结伴而行，按时回家，不要走僻静、人少的地方，要走大路等等。

8、多跟老师沟通，了解孩子在校情况。试问各位家长，你们多长时间会到学校去一次找老师了解孩子的学习情况？亦或是多久会给老师打电话沟通一次？如果你都不关心孩子在学校的学习和生活，那即便是他们遭遇了校园暴力，如果孩子不主动告诉你，你又如何能得知呢？

9、谨慎交友，不交损友。古语有云：近朱者赤，近墨者黑，在交友上问题上，家长要引导孩子结交爱学习、心地善良、有爱心的益友，远离那些有暴力倾向、贪玩不学习的孩子，防止孩子被带坏。

10、拒绝暴力游戏。尤其是年龄小的孩子，可塑性极强，甚至还不能区分网络世界和现实世界，他们往往会把现实世界当成一个实验场所，把在游戏里面学到的暴力行为运用到现实世界来，这种行为极其危险，血淋淋的案例也是屡见不鲜。

希望每个孩子都能远离校园暴力、健康长大，让我们一起来守护我们的孩子。