申请报告

校组织开展的融合项目式评价将以往“老死不相往来”的各学科打通，实现五育相融，让评价成为一次师生共在的深度学习之旅，与生活对接，与素养对接，与成长对接。学科融合的项目式评价与分科评价相结合，既保证基础落实，又促进素养生成。