童喜喜 | 相 约 幸 福
相 约 幸 福
摘自《新教育的一年级-七月》
听说暑假要放两个月，比两个寒假还要长。早在还没放暑假的时候，就有人开始担心了。
林月楚知道了暑假这么长，就对花儿老师说：“花儿老师，我看不见你，会想你的。”
花儿老师笑眯眯地说：“我也会想你的。”
雷天龙知道了暑假这么长，就对花儿老师说：“老师，可不可以又上学，又放假？”
花儿老师笑眯眯地摸了一下雷天龙的头。
牛妞知道了暑假这么长，急得拉住了花儿老师的袖子，不肯松开，嘴里不停嘀咕着：“花儿老师，我太想你了，那可怎么办呀？”
花儿老师说：“放假了也能够见到我啊。我们还有很多活动呢。”
牛妞就放心了。但她想了想，还是不满足：“可是，我们上学时，每天都能见到你的。”
花儿老师忍不住说：“我每天都在幸福公园散步……”
话音未落，牛妞就又叫又跳：“太好啦，我也要每天到幸福公园散步。”
其他人闻声也迅速围了上来。
“我也要去。”
“我家就在幸福公园旁边。”
“我最爱散步。”
花儿老师灵机一动，想出了一个主意。她说：“好啊，从放假开始，我们就相约幸福公园。每天晚上六点开始，散步一小时。愿意来的同学，都可以来参加……”
“哇，太好啦，”牛妞高兴得大呼小叫，“我们改到广场上学啦。”
花儿老师不慌不忙地说：“不过，我有一个要求。”
安熊已经笑眯眯地在一旁盘算、计划了很久，这时连忙问：“什么要求？”
“来散步的同学，必须陪我说话。”花儿老师一本正经地说。
花儿老师的话一出口，大伙儿乐的前仰后合。
“当然说话啦。”
“这算什么要求呀。”
“就是的，我们又不是哑巴。”
花儿老师说：“没问题，你们答应这一点，我们就一起散步吧。”
暑假开始的第一天，早上，萤火虫教室里举行了期末庆典，晚上，大小萤火虫就在幸福公园相聚了。
花儿老师出门比平时早了一点。刚刚出门，就刮来一阵狂风，吹来一片乌云。她赶紧加快脚步，可还没有走到幸福公园，雷阵雨就从天而降。
花儿老师连忙跑到了一个车棚下躲着雨，心里暗暗叫苦。第一天就遇到了这么大的雨，肯定没有几个同学会来。看来今天的口头作文训练计划泡汤了，她想。
——对这次相约幸福公园的活动，同学们最高兴的是能够和花儿老师散步一小时，花儿老师最高兴的是借这段时间，对大家进行口头作文训练。
过了十几分钟，雨渐渐小了，花儿老师继续向幸福公园走去。
她第一个看到的是雷天龙和他的妈妈，旁边还有雷天龙的表弟——原来，雷天龙妈妈特意从家里开车过来，带着雷天龙参加相约幸福公园活动。
接着，牛妞、路美美和牛妞妈妈、路奶奶等人陆陆续续地来了。过了一会儿，安熊和安熊妈妈也来了。看见大家，安熊乐呵呵地说：“我和妈妈刚刚在这里吃完晚饭。”
细细的雨丝还在微微飘洒，空气湿润清新。放假了，却能够在幸福公园里相见，大伙儿都格外兴奋，每来一个同学，都会引发一阵欢呼。
人越来越多，大家开始散步了。来的几位妈妈都带了伞。路奶奶把自己的伞递给花儿老师。
花儿老师不好意思地说：“雨很小，我不用伞。”
路奶奶不由分说把伞塞到了她手中，说：“不行。你要给孩子们做个好榜样。”
花儿老师只好接住了。路奶奶的这把伞，看起来很普通，撑开才发现伞面超大，花儿老师举着伞，不仅把自己遮挡得严严实实，伞下还立刻跑进了四五个孩子。
路奶奶得意地说：“你看，这样就是移动课堂啦。”
听了路奶奶的话，大人和孩子全都大笑起来。
花儿老师举着大伞，领着大伙儿随意走着，不知不觉走到两株花树的面前。
“你们觉得这些花美吗？”花儿老师问。
“美呀。”“真美。”大伙儿说。
雷天龙的表弟突然说：“就和花儿老师一样美。”大家又笑了起来。
花儿老师也笑了，说：“花儿老师每天都从这儿走过，觉得这些花特别美，可我还不知道它们叫什么名字。你们知道吗？”
大伙儿都说不知道。
牛妞围着花树跑了一圈，回到了花儿老师面前，说：“不知道叫什么。旁边也没有介绍的牌子。”
花儿老师说：“好吧，那你们回家后，帮老师问问其他人，好吗？”
能够帮助老师解决困难，大伙儿都觉得很自豪，纷纷满口答应：“没问题。”
“可是，怎么问才能说清楚呢？我们仔细看看这些花的样子、颜色吧。”
大伙儿盯着花树，你一言我一语地描述起来。
“有的花是白色，有的花是粉红色。”雷天龙说。
“它的树枝就像鸡爪子。”安熊说。旁边几位妈妈听了也连连点头。
“它的花苞像葡萄。”牛妞说。牛妞最爱吃葡萄了。
不过，看着叶子，大伙儿一时卡壳了。花儿老师就指着一根枝条说：“你们看，这些叶子排列得很整齐，像不像我们平时排的队伍？”
“像哦。”大伙儿纷纷点头。
围着花树转了三圈，花儿老师说：“回去以后，你怎么向别人询问这种花的名字呢？我们把刚刚说的这些，连成一整段话吧？”
大伙儿不太明白花儿老师的意思，眨巴着眼睛直发愣。花儿老师就说：“我说个开头吧：今天，我在幸福公园看见了一种不认识的花。谁来接着说？”
牛妞接着说：“这种花的花苞像绿色的葡萄；它的花有白色的，有粉红色的；它的叶子像小朋友排着整齐的队伍。”
安熊说：“你说漏了一句呀，应该是：这种花的花苞像绿色的葡萄；它的花有白色的，有粉红色的；它的叶子像小朋友排着整齐的队伍；它的树枝长得像鸡爪子。”
雷天龙补充：“最后还要问：你知道这叫什么花吗？”
花儿老师高兴得直鼓掌。
“你们说得真是太好啦，我们继续走吧。”花儿老师向公园深处走着，然后说，“你们把我当作那个要问的那个人，来问问我吧。”
大伙儿一个接一个地问花儿老师。
开始时，大伙儿基本还是在重复刚才观察时说过的话。两三个人问完之后，就开始有人现场发挥起来。
最后一个问的，是安熊。他说话的速度比较慢，但他现场发挥得最多。
“花儿老师，我在幸福公园看见了一种花。它的花有白色、也有粉红色，它的花苞像绿色的小葡萄，它的叶子就像小朋友排着整齐的队伍，它的树枝长得像鸡爪子。这种花，以前我看见过很多次，我觉得它很美，可我一直也不知道它叫什么。你知道它叫什么吗？”安熊问道。
花儿老师笑嘻嘻地说道：“它叫紫薇呀。”
安熊愣住了。其他人也愣住了。
然后，大伙儿围着花儿老师，又喊又叫：“老师，你不是知道它叫什么吗？”“你为什么还问我们呀？”“你是故意的，对不对？”
花儿老师乐呵呵地接着说：“紫薇，又叫‘百日红’，因为它的花期特别长。它还叫‘痒痒花’、‘痒痒树’呢，你们知道为什么吗？”
大伙儿的兴趣被花儿老师转移到了新的问题上，纷纷追问：“是花怕痒吗？”“是树怕痒痒吧？”
“因为，人们用手指轻轻抓紫薇的树枝时，整个植物都会微微颤抖，好像很怕痒一样呢。”花儿老师说。
“真的？”牛妞马上站住了，回头向刚刚走过的那两株紫薇看去。
花儿老师一眼就看穿了牛妞的心思，说：“现在天太黑了，看不清楚。我们明天再来看紫薇是不是怕痒，怎么样？”
的确，不知不觉之中，雨已经停了，天已经黑了。但是，那两株怕痒的紫薇，那雨后的清凉空气，那格外开心的笑声，所留下的记忆却是那么鲜明，美丽。
暮省
亲爱的，在你的生活的地方，一定也有许多你现在还不认识的植物吧？
请你运用花儿老师教给小萤火虫们的办法，好好观察一种植物，然后画一画，问一问其他人，再把答案记下来吧。
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