爱在传递怎么样:【爱传小子】如何缓解历史真实性与联想记忆冲突？爱

中国有斑马吗？很多年前，斑马灭绝了。那非洲哪来的斑马？非洲还有，但中国的灭绝了。这是《爱传小子》第1集《大禹治水，三过家门而不入》脚本刚写好时，儿子阳阳与我之间针对脚本内容的对话。现在的小孩真厉害！刚上初中一年级的儿子阳阳就能提出历史真实性问题。当时的我，基于联想记忆的有效法门——突破框框，想像越离奇，记忆越深刻，回答自然是非常干脆，但自己心里清楚这样写在实际生活中确实是牵强附会，确实是强词夺理。

《爱传小子》第1集《大禹治水，三过家门而不入》

不想，随后与中国市场出版社在出版《爱传小子》的沟通中，又涉及历史真实性问题。“大禹说的内容一定要谨慎，要符合当时的史实。历史人物说的内容，需要符合当时的史实。”责任编辑张再青老师看过《爱传小子》第1集《大禹治水，三过家门而不入》脚本后再三强调，严肃地说，“比如，禹爷爷摇了摇头，微微一笑：‘不累！我常常是抓把pea豌豆、剥支banana香蕉充饥，渴了弄片tea茶叶含着，但人活得很充实。’ 这段话里的豌豆、香蕉、茶叶等农作物需要确认一下，禹治水的年代是否已经有了？再比如，禹爷爷目光坚毅地说：‘即使在这样恶劣环境下，我也要头戴笠帽，身穿蓑衣，手挥铁锹，带领民众一起大干！’这里需要核实，那时有铁锹(铁器）了吗？······”

  “好的，已开始大规模修改。”想起与儿子阳阳的对话让我汗颜，加上《爱传小子》责任编辑张再青老师的督促，决定推倒重写，我告诉《爱传小子》创作团队解决方案，“凡是提到现代词汇的，全让阳伯和阳阳来答、来对。”

《爱传小子》第1集《大禹治水，三过家门而不入》

2018年2月5日上午9:00，《爱传小子》创作成员蒋文生老师，在儿子蒋毓翰与《东阳赞歌》作者李鑫荣老师陪同下，特地赶往东阳朝阳小区，见到了量子之父潘建伟仁慈好客的父母，求证与核实《爱传小子》最后一集——第81集《东方崛起，量子之父潘建伟》中涉及潘教授小时候的相关事迹。潘教授父母，对远道而来求证与核实儿子小时候事迹的蒋文生老师非常热情：“好啊！太好了！写书就应该这么认真，很难得！”潘教授母亲张香姣曾经是老师，她拿起《爱传小子》第81章《东方崛起，量子之父潘建伟》仔细地看起来：“嗯，看这里。‘记得小时候，我英语只能考forty四十多分；要去国外留学，很多导师因为我······’，应把‘英语’改为‘语文第一篇写作’。”潘教授父亲潘孟迪，坐在旁边点头称是。

《爱传小子》第1集《大禹治水，三过家门而不入》

做事就怕认真，写作自然也是。《爱传小子》创作团队的认真劲感动了潘建伟父母，也感动了中国市场出版社的编审人员。敲敲打打，经过三校三对的《爱传小子》已是“千锤百炼出深山”，岂是凡品？

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