蒙特梭利教育法的原则（续）

孩子的教育是人类发展中非常重要的一环，作为家长和教育者，应该学会融入孩子的世界，去细心观察和避免影响孩子精神发现的因素。我们应该尽可能地为孩子创造一个不受压制和束缚、不受成人命令的、宽松自由的环境。

需要教育者清楚牢记的基本原则是：要给孩子自由，但不是放任自流、不闻不问。对于孩子的行为和活动，不随意干扰、限制和制止。

只要给孩子提供适宜他们成长的环境，孩子就会变得活泼快乐。在这个环境中，对于能吸引孩子去摸一摸的物品，孩子就能自然地学会如何去使用。

孩子会重复在我们成人看来很无聊的活动中，他们通过反复地练习自我纠错，自我完善，对他们来说，这是非常重要的活动。

孩子们会沉浸在每种活动的过程中而非结果，这个过程让他们觉得快乐满足，通过这个过程，孩子保留了至关重要的专注力，孩子的秩序观念、性格法则、智慧和情绪的发展，都源于专注。

专注力的培养和保护，从吸引孩子的注意力，激发孩子的兴趣和不随意打扰开始，孩子们会借由自己的内在力量去实现自我学习，而家长和教育者要做的就是收住你想指导的心，沉着冷静地观察孩子，在孩子需要的时候及时给予帮助、信心和满满的爱。

——《蒙台梭利儿童教育手册》第7章读书笔记