让玩耍回归童话·姑苏实验小学六一记

对孩子来说，整个世界就是一个大玩具箱，玩耍就是孩子的全部生活。

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对孩子来说，穿衣、吃饭、洗澡、上菜场、摘草莓、做饭……件件充满新鲜，处处皆是冒险趣味儿。日常经验既游戏，顺手拾来皆玩具。只要有颜色，有形状，有声响，有味道，什么都好吃，什么都好看，四顾处处皆好玩。

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而且孩子无需像大人，要用玩耍来扼杀时间。也无需那么“玩以载道”，每玩必要思考“学习的价值有多少？”玩就是玩，玩就是他本身的目的，乐此不疲。

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然而奇怪的是，玩耍也许望来游手好闲，无所事事，却也是孩子学习社交互动，情绪抒发，智力、语言扩张和体力发展的地方。所以，玩对孩子也是一种“工作”，一种“功课”。

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玩耍提供孩子一个世界，一个可以由他操纵的世界。他可以自由地搭桥铺路，可以随意安排角色关系，去所有他想去的地方，进行所有在现实中的不能，上天下地，使一切成为可能。

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这在孩子面对莫大世界所生的无力感中，无异提供一方可以发挥掌控的桃花源。

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也因而玩耍最神奇、最魔幻的地方，就是想象力。孩子在玩耍中播下日后创意和想象的种子，随着他一路成长而开花结果。

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六一儿童节快乐哦！