假装陪孩子一起学习

应廖老师的邀请，写写孩子的学习。说实话，这方面，我做得很不好。既不想说假话，又不想做检讨，所以就以“假装陪孩子学习”为题吧，随便写写。一是应付廖老师之邀，二是继续假装到底。

有人非常夸张的说，中国人很多是在自己还没有做好当父母的准备下就稀里糊涂的当爸爸妈妈了。结了婚，有了孩子，顺便就升级做了爸妈。为了自己不做这样的父母，就悄悄的做了一点儿准备。努力去做一个合格的爸爸，这就是我姑娘生下来之后我最大的任务。

2001年，因为单位改革，我离开了家，扔下刚刚出生7天的姑娘到新单位报道，那种痛，是无法描述的。

2004年，一方面是升职的诱惑，一方面是平级调动回家，我果断的选择后者。我那时是真的要和家在一起，要和我姑娘一起。我至今至死都认为自己的选择是正确而且明智的。

陪孩子一起学习，和孩子一起长大。如果说刚开始只是朴素的想法，到目前已经非常坚定而且明确了。

还是很小的时候，带孩子玩，看见菊花，我想到还有别的花。除了菊花，告诉她还有桃花、李花、喇叭花、狗尾巴花……她稚声稚气地跟着我念，我觉得是一种享受。同时我相信她会打开她的思维，而不仅仅是眼前看到的点点。

另外一点就是给她买了很多书，从看图识字到安徒生童话、格林童话等等，买来后自己也看看，算是补课。

还好，小学时，老师说她知识面比较宽，有这点评论我就足矣。

文艺特长方面，我没有更多要求，只希望她学一样就坚持一样。舞蹈没坚持下来，画画没坚持下来，演讲没坚持下来，唱歌没坚持下来。唯有可安慰的是钢琴坚持下来了。我希望她即便是高中，仍然要坚持。

会一门乐器，能在快乐或悲伤的时候用乐器来分享幸福或排泄情感，对她自己的成长有益。这样可以避免走老爸只会借酒浇愁的老路。

初中阶段孩子的学习就陪不了啦。小学毕业后的暑假让她背了背论语中简单的段落，初一时派上了用场，为我加分不少。但是后面的学习，术业有专攻了。我只是假装陪她。

我不只希望她成为读书死、死读书的人，鼓励她看课外书，鼓励她看电影。初二寒假，一家三口在家看电影魔戒系列、《星球大战》系列，那种感觉真好。

对孩子的学习，我的要求就是只要你努力就好。初中三年，她也真的很努力。进入初三后，她感觉成绩不理想，自己去找老师补课，自己关在家里学习，费了很大的劲儿，好歹中考考了1A4B的成绩。用学校的折算方法是96分，虽然她有实力考得更好，但我个人还是很满意的。

我对孩子成长的目标，逐步定义为:健康快乐的普通人。

健康有身体的健康、身心的健康。

快乐有不同层次的快乐。

普通，生于平常，最终归于平常。由平民而向豪门权贵的逆袭，未必是好事。

虽是普通人，但是不能不努力。只有努力，才有更广更多更宽的选择，而不是越走越窄。只有越努力，才能越快乐。

据说这一段话是台湾作家龙应台说的，“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”

不管是不是龙应台说的，我赞同这个观点，摘下来与你共勉。

接下来的高中三年，多靠你自己，我们家长更多的是假装陪你，装假自己也很努力的样子。周围也有父母天天打麻将，孩子考上北大的例子。于我是无论如何也不能放手看你自己努力奋斗而我却逍遥自在乐。不过，我可能是假装陪你，而你却要真努力哦，切切。

写着写着，就换成第二人称了，也不改了。

感谢廖老师的督促，让我写下了这些文字。廖老师让我两天之内完成，迟交20分钟，以新疆时间算，还好，可以说没爽约。和正能量的人在一起，自己也会学点儿正能量。