语文教学小记(提示语,写作顺序)
2021-04-01 本文已影响0人
静待花开的小语老师cn
1.提示语的练习让学生学会根据心情揣摩人物的神态,动作,并结合自己的身体部位在某种心情下是怎样的状态。然后总结学生的答案。
2.由课文《纸的发明》引申到作文的写作顺序,并带领学生复习学过的课文的写作顺序,及以前写过的作文的写作顺序。
1.提示语的练习让学生学会根据心情揣摩人物的神态,动作,并结合自己的身体部位在某种心情下是怎样的状态。然后总结学生的答案。
2.由课文《纸的发明》引申到作文的写作顺序,并带领学生复习学过的课文的写作顺序,及以前写过的作文的写作顺序。