教员如何把书读“活”

常听到人们说一个人 书呆子  货 读书读傻了 这样的话。

这其实就是在说一个人没有把书读“活”。为了读书而读书，没有讲书本知识应用于指导生活，实践生活，解决生活中的问题。

也就是没有搞清楚读书的目的。

我们来学习一下教员是如何把书本读“活"的呢。

教员认为：

精通书本理论的目的，全在于 应用。

所谓 应用，就是通过阅读来满足个人或社会实践的需要。

教员读书，着眼于现实实践，围绕中心工作，配合大事业，大追求。

这是其阅读的需求主线。 

当然功用之外，也是要 读读 闲书的，个人感兴趣的，修生养性之类的书籍。

所谓把书读“活”，就是把书本知识转化为认识，把认识转化成智慧，把智慧转化成能力，把能力转化成实践。

进而在实践中有所创造。

也就是说  从书本  到 现实实践 联系起来就是读活一本书的关键。

教员在这里概括为两条:

1. 当联系员。

    第一层:把书中的观点主张，人物事件，同与这些观点主张，人物事件有关的或 对立的另一个侧面，联系起来思考和理解。    

    第二层：联系现实来理解和发挥。

2.当 评论员。

就是对书中内容要有自己的看法，要有所评论，要进行创造性的发挥核运用，而不是跟在书本后面亦步亦趋。