由史铁生《秋天的怀念》所想到的

由史铁生《秋天的怀念》所想到的

最近在给七年级的孩子讲《秋天的怀念》，史铁生笔下的那种细腻与平常，又一下向我袭来。

我给学生分析先生文章的语言特点，平淡、平常。

就好像身边就坐着一位中年的朋友，在耳边向你诉说他生命中发生的那些或大或小，或细微或重要的事情。

可说来也怪，不管是《秋天的怀念》还是《母亲的合欢树》，史铁生所写就的都是和母亲在一起的过往。

而当我看到课本中文题下说“是否勾起了你对亲情的想念”时，我想到的不是我的母亲，而是父亲。

由史铁生《秋天的怀念》所想到的

印象中，父亲一直都是朋友般的存在。

童年里，他会陪我猜拳，陪我下跳棋，陪我算数学题，也会给我讲《水浒传》里的故事。

不过说实话，他的《水浒传》可没爷爷讲得好，他只会笨拙地在我“然后呢”的追问声中，一点点把故事讲完。

而爷爷却可以连续不断，声情并茂地把故事讲得特别精彩。讲到情绪激动的时候，爷爷还会手脚并用凭空耍几下花枪。

有了这样的对比，父亲的功底似乎过于薄弱了些。

但这并不影响他成为我心目中最会讲故事的人，因为他给的陪伴，谁都代替不了。

由史铁生《秋天的怀念》所想到的

记忆里，他一直都是“不靠谱”的那类家长。初中时，我在封闭式的学校上学，自初一开始便每天都有晚自习。

有天中午，午睡醒了以后，我去公共电话亭给他打电话，说我吃腻了食堂的饭菜，特别想吃烧烤。

结果下午一放学，他就出现在我们班级门口，跟我们班主任请了假把我接了出去。

那天的晚自习我只赶上了后半段，因为工人路那家烧烤店的烤鱼真是太好吃了，光我一人就吃了一整条鱼。

吃完烧烤后，我本以为他会带我回家，可谁知道他又把我送回了学校。

结果那天晚自习的英语考试我不仅没能躲过去，还得在半节课的时间内完成人家一整个晚自习才写完的试卷。

唉，真是“吃人嘴短”啊。

由史铁生《秋天的怀念》所想到的

说到吃，我小时候最期待的日子不是过年，而是过生日。

记得小时候的生日总是赶在上学期间。到了生日那一天，整个人连上午上课都会坐立不安，心里盘算着怎么还不放学，今天可是我的生日哎！

好不容易捱到放学，跟着班级的路队走出校门便开始往“老地方”眺望，期待着妈妈来接我回家的身影。

而往往在这一天，到学校门口来接我的，都是父亲。

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但心里也会止不住地开心。咧着嘴就跑到了父亲身边，轻悄悄地爬上他自行车的后座，把腿搭在两边，不停地前后晃着，像极了自己的心情。

回家的路上，我从不会主动跟他说：“今天是我生日哎！”他也从不会直言：“祝你生日快乐！”

他只会在我用两条胳膊抱着他胖胖的啤酒肚，顺便趴在他后背闭上眼睛享受阳光和耳畔吹过的风时，轻轻向后侧身，问上一句：“你想不想吃蛋糕呀？”

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这时我便知道，他们都记得我的生日，并为此做了准备。所以我总会一股脑儿把头从他背上抬起来，对着他的半边脸灿烂地答道：“想啊！”

之后他就会带我路过经常光顾的那家蛋糕店，取上预定好的蛋糕，再回到家。

那时，妈妈刚好从厨房端出最后一道菜，哥哥也端起面前的杯子，提前享用起了饮料。

而这些，于我而言，就是最好的怀念和时光。

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