人生就是一场复杂工程，良好的管理才能让它井然有序地向上发展。

每个父母都希望自己的孩子能有美好的未来，而这种未来多半是需要自己来完成的，只有管理好自己，才能在未来取得好的成绩。那该如何管理好自己，父母又该如何帮助孩子做好管理呢？

最近看到一篇管理人类登月留下的管理学经验，对我们学会如何管理人生这个话题会有启发。

（图片来自pixabay）

1.设置清晰的目标和完成日期

当年提出等于任务后，美国总统肯尼迪确定的目标是60年代末要把人送入月球并安全返回。有了这个目标和日期，就有了界定，当有其他的任务与之产生冲突时，就可以确定先后次序，改变任务的思考角度。

比如美国政府希望美国宇航局（NASA）研究固体燃料，推动弹道导弹的研发，但登月需要的煤油、液态氧和液态氢，所以这些技术优先开发，固体燃料研发任务被推迟。

在教孩子的过程中，父母也应该跟孩子一起，设置一个目标和完成日期。比如在初中三年，需要完成的任务是考入一所好的高中，那其他的任务比如玩游戏、看电影等等就应该被放在次要的位置。

当然，父母和孩子一定要在目标层达成一致，否则目标实现的难度就会大大增加。

2.任务分散，但决定权要唯一

登月任务计划中，包含了很多不同的小任务，这些任务都分配给了不同的企业，大家各司其职，各自做好自己份内的那部分工作。比如北美航空负责制造火箭发动机，IBM负责所有的电脑系统，波音公司负责制造运载火箭。

但真正的指挥权属于NASA总部，这样即便参与方众多，发生不可避免的权责冲突，也能有一个强有力的指挥官进行指挥。NASA当时吧指挥中心建在休斯敦，就是为了讨好当时国会议员艾尔·托马斯，因为这个人负责为NASA拨款。

在给孩子确定目标之后，为了实现这个最终的目标，最好的方式就是把大的目标拆分成一个个的小任务，只有这些小任务都完成的时候，大目标才能最终实现。

在这个过程中，父母应该起到关键的辅助作用，监督孩子完成目标。孩子在执行目标的过程中，难免会因为各种问题，产生惰性或者其他有违目标达成的行为，这时候就需要父母来监督，并确认这些任务该如何进行分配，更好的达成最终目标。

比如，孩子想要提升写作水平，那多读书、多练习就是最好的方法，但是否需要因此买一台电脑，就需要父母提供必要的判断和决定了。

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3.给执行人员留下足够的应变空间

登月过程中，登月舱准备降落时，电脑系统突然出现大面积预警，而燃料也出现了不足的情况，NASA果断吧控制权交给了宇航员，有他们进行手动控制。宇航员发现原本计划着陆的位置有大片碎石，并选择绕开降落到另一个平坦的地方。

教育孩子做计划，我们常常会选择参考网络上学霸的日程表。且不论这些日程表的真假，但看着日程表上密密麻麻的安排，孩子也会第一时间选择反抗。

父母在工作中也需要安排每天的日程，但一定不会安排的过满，因为总有一些突发事情需要处理，需要留出足够的时间来应对。

孩子的计划表上，也一定要给孩子留出足够的时间和空间，让孩子处理一些突发的事情，或者发展自己的兴趣爱好。

4.鼓励出错

登月计划在实施过程中，火箭系统首席设计师沃纳·冯·布劳恩就特别喜欢主动找错误。即便在登月舱成功降落月球之后，他依旧在研究为什么液氧舱会失压。而这个时候液氧舱失压已经不会对整个计划造成影响了。

复杂的任务需要不断试错、容错。在培养孩子的过程中，父母也应该尽可能的鼓励孩子试错，什么事都是自己经历之后的印象才更加深刻。

孩子试错之后，无论结果如何，对孩子的成长本身都有很重要的意义，不但不能收获经验，也能收获对失败的抗挫能力。

父母需要在这个过程中给予孩子鼓励和肯定，让孩子保持探索的精神和对失败的接纳能力。

登月计划这种在当时舆论、资金、技术等等各方面条件都不是很好的情况下，依旧成功完成，对于父母教育孩子有很重要的启发意义，孩子的未来本身就充满了不确定性，有很多方面的未知信息，父母需要帮助孩子学会建立目标，学会分工、协作、执行、监督、实施等等各方面的能力，这些能力是父母可以为孩子提供的很重要的经验和智慧。