为有源头活水来——初中部班主任培训交流会之提高学生内驱力，激发学

      苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”在学校里，班主任是学校的班级管理者，是学生们的领路者，也是学生们的一面镜子，所以说班主任不但要教好书本知识，更要怎样管好班级学生。为此，基于班主任们的现实困惑，初中部在张书记的带领下，于本周五晚召开了班主任培训交流会。

初中部班主任团队

      班主任培训交流最重要的两点：一是思想的碰撞，二是方法的交流。在培训一开始，贾主任就点出了此次交流最重要的两个目的。

贾主任主持

      接下来初中部的刘聪老师进行了班主任经验分享，从以下四个方面进行阐述：一是营造氛围，目标统一；二是小组量化，比学赶超；三是方法引领，思维碰撞；四是班级活动，注入活力。此外，刘聪老师还提出了本次探究的两个主要问题。

刘聪老师经验分享 问题

    为了更好地分享交流，我们还原了课堂，实行了情境化培训，分组讨论自己的观点，并用思维导图呈现在纸上。

如火如荼交流中 如火如荼交流中 如火如荼交流中 如火如荼交流中 如火如荼交流中 如火如荼交流中

      交流结束后，大家争先恐后上台与大家分享自己的收获。

第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组

    针对每个组的分享，学部主任也都提出了自己的感悟，班主任们只要有心，一定可以做出自己的成就，要知道，我们不是一个人在战斗，我们身后有强大的团队，这些都是坚定的力量，在指引着我们不断向上，向前走。

      最后，张书记对本次班主任经验分享交流会做了精准而到位的总结，要永远有教育热情，有一颗热忱教育的心，这比方法要更重要；孩子永远都是孩子，我们要从心底里喜欢他们，并坚信自己就是最棒的，自己的故事就是最精彩的，期待与大家再次分享！