《奇迹男孩》(二)

2018-12-10  本文已影响0人  木定生夕
《奇迹男孩》(二)

良善,被这个词打动,被做这种行为的孩子而打动。影片,是那份真诚,质朴的眼神,孩子里面的世界,如何去相处,引导者如何去引导。

成人都很难去面对的事情,孩子鼓起勇气去面对,用真诚、善良打动别人,最终获得所有人的认可。

奥吉是渴望交到朋友,但又害怕伤害别人,自己受伤的敏感幼小心灵。同时又能谅解别人,很细心的观察别人。尝试触碰。

《奇迹男孩》(二)

杰克,妈妈告诉他感恩,他也知道学校资助奖学金,他答应接待新同学。刚开始,他是应校长的话,多亲近奥吉,他自己也是这么认为的。可是后来在与奥吉的相处过程中,他是很开心的,整个心都被填满。可是他自己并没有真正认识到,在不小心伤害奥吉,导致友谊断裂后,他才意识到他是真正喜欢和奥吉在一起。

他为了挽回友谊,进行多次尝试。为了维护朋友的尊严,和同学打架,尽管他知道后果很严重,面临开除,这种行为也极度不好,但是他做了。他很想和奥吉做朋友,最终他终于知道自己的错误了,他很羞愧,在教学分组下,他坚持己见,和奥吉在一起,利用机会,他主动寻求原谅,也终于在一起了。孩子纯真的笑容,化解矛盾后,更感人的情义。

影片中有一句话是这样形容的:如果要在正确和善良中做选择,请选择善良。

我想是最好的诠释。

米兰达,一个缺爱的孩子,她孤独,渴望受到万众瞩目,渴望得到关注,有一个温暖的家庭。一段时间的迷失,让她失去友谊,最后才发现,自己最想要的,还是和维娅在一起的生活,她非常想念她。用自己的行为,在挽救这段友谊,在演出马上开场,她选择了,让维娅上台,因为她知道维娅也是渴望上台的,而且她的家人也来了。她明白了,原来是自己渐远了,大家还是一样爱自己的。

朱利安,优异的孩子,但是品德缺失,心灵没有得到很好的引导。他害怕被超越,心里承受能力较弱,不知道怎么去真正交朋友,爱一个人。他在做出一系列的破坏行为,是心里不平衡,嫉妒,没有正确引导,但是他本质还是很善良的,能认识到自己的错误,在校长告诉他:奥吉的容貌改变不了,但是我们可以改变对他看法。他被深深的折服了,深深懊悔、自责。

这一个个人物的刻画,一个个鲜活的孩子,他们的世界观、价值观、人生观,他们世界里的精彩人生。如此的温厚、良善。

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