我和英语
Do you like English?
要说有什么东西能让我一听到就精神矍铄，心跳加速，情难自制，我想那就是英语了。
01
我和英语的故事要从小学五年级讲起，五年级下学期的时候，在母上大人的极力要求下，老爸费尽心机找关系把我从农村的普通小学转学到了我们县城最好的小学——实验小学。
那时候，我们农村的小学是没有英语这门课的，而我这个下里巴人突然进了城，对于英语几乎是没有概念的，连apple是什么都不知道，身边的大人也没有一个会的。
因为是从五年级下学期才转到实验小学，同班的同学们从三年级就开始学习了这门课，差距可想而知。
当时我因为个子不高，所以坐在第一排偏右一点的位置。恰好我们英语老师上课又喜欢朝这个方向看。时不时就要跟我来个眼神的交流，她说啥我都跟着点头，面带微笑，其实啥也不懂，生怕被老师看出破绽。
所以，这一年半的英语煎熬生涯让我至今记忆犹新。
02
怀着充满好奇的心情，我们升初中啦！新学期的第一堂英语课上，英语老师说了一句让我印象最深的话:“初中的英语，我们是从最基础的地方开始学习的，小学没有打好基础的同学要把握这次机会！”
我的天！我心想这话简直就是专门说给我听的啊，像霹雳一样劈在我的正头顶！我暗想一定要抓住机会，不然又不知道要点多少年的头。
第一节课我们从五个元音字母开始，老师还教了一点音标，我学得特别特别认真，生怕再错过这趟末班车，我是真的听天书听怕了。
虽然我很认真，但是一开始'读'对我来说是个大问题，因为我没有掌握音标，我只好在单词旁边标上读音相近的汉字。比如字典“dictionary”就是“第克神内瑞”，橡皮擦“eraser”就是“伊瑞sir”。所以我的单词表上都是密密麻麻的小汉字。
随着后来对音标的掌握，我逐渐摆脱了对标注汉字的依赖。我开始能根据音标读出正确的发音，也开始发现了英语发音中的美感。于是我渐渐喜欢上了看英语原声电影，听英文歌。
我甚至把我的mp3播放器里的所有中文歌删光，下载的全是Westlife、Taylor Swift、Justin Timberlake这些外国歌手和组合的歌。
而这些影音作品又更促进了我对英语的兴趣。每次轮到语文早读，我都趁着语文老师巡视一遍走了之后，偷偷把英语课本拿出来一遍又一遍地读。
初中的三年，是兴趣的种子生根发芽的重要时期。
03
转眼又到了高中，紧张的学习任务让我没有太多时间留给英语。除了英语课和早晚读，其他时间我基本不碰英语，都是做各种数理化的试卷。
记得有一次早读，我照常读着英语课本。班主任在教室里踱步，走到我这里的时候，他停下了。过了一会儿，他才一边点头，一边很大声地说：“xxx同学的英语发音还是很有韵味的嘛。”接着周围的同学齐刷刷地先看看班主任，然后又看看我，有的还笑嘻嘻地冲我示个意。
虽然我当时没有表现出喜悦，其实心里非常开心，因为我以前从来没有得到这样的认可，我也从来没有想到过要去评价自己的口语水平如何。仿佛在那一瞬间，新世界的大门就突然打开了。
这样一个小小的表扬让我开始对自己的口语有了自信。
04
大学刚刚入学，我们有一个针对全校学生的英语分班考试。总共分成12个A班和12个B班， A1A2合为一个班，A3A4也是一样，以此类推。而我则被分到了A3A4班。
大一上学期，学校要举办'大学生英语风采大赛'，要求以学院为单位参赛。我们学院的指导老师是A1A2班的授课老师，所以她要选拔我们学院各个班的同学出来，代表学院参赛。
那时，我和我们班的几个同学表演了一个英文歌曲串烧。然后我就被老师相中了，成为了我们学院参赛作品里的男主角。
经过了辛苦的排练和修改，我们的英文话剧慢慢成型了。最终我们获得了团体第二名的成绩，我自己得到了最佳口语奖的单项奖。而当我在台下听到主持人念出我的名字的时候，我是真的没有想到我会是得奖者。欣喜若狂都不足以描述我那时的心情。
当晚比赛结束后，指导老师让我留下来，她和其他几位老师一商量，又决定让我担任下一届比赛的主持人。
这一连串的惊喜，真的让我的虚荣心得到了极大的满足。一时间，我踌躇满志。但是平静下来之后，我想的是我应该对英语有更多的投入和作为。
之后，我担任了两届英语风采大赛的主持人，这让我收获了很多东西。
我相信过往的这一切都是未来的跳板。
05
我庆幸自己还在大学校园里，还有很多梦要去追。虽然我学的专业和英语几乎没有半毛钱关系，但我还要坚持投入精力。不为将来的用处，只为兴趣和心中的一份追求。
英语带给我自信，荣誉和认可，还有更多因为英语而出现在我生命中的那些美好的人。
我想我和英语的故事还要继续……
