4.16工作坊

体验。

爷爷奶奶：我会尊重孩子的选择，由孩子来决定

孩子：我尊重你的选择，由你来决定。

爸爸：这是他的东西，他有权利自己做决定

妈妈：我感受到了你对孩子的关心，但是我选择让他去锻炼锻炼。

女性的自卑：来源。

孩子的恐惧：1.小时候经历过什么事件。怕黑。2.本身恐惧克服，借助外援爸爸，叔叔。多在黑天陪他出去，看星星看月亮。

依附：依附型人格障碍。

控制型：与依附型的一半是一对。控制型的人就会慌乱。

被控制的孩子能力示弱的，跟着控制他的人学本领。张本领，能力上来，被控制的状态中中走出来。

控制的人很诧异。被控制的人出来以后会看到更多的，去选择，反转过来以后，去控制别人。

对于孩子潜能的唤醒。

无限可能性。

给我最大的触动。我自己的不勇敢，根没有扎稳，于是孩子也不勇敢。要不断的去突破，去帮助孩子阻挡那些声音。

纠结：怀疑自己的选择，关于自己的眼光。怀疑自己的审美。意愿被尊重：1.自信，2.果断3.知道并且坚定的需要（买衣服）

拖延：1.不会2.不熟练3.完成别人的任务的时候，不情愿的时候

如何面对；找到原因，剔除，时间观念：不守时：意愿不被满足。不断的被否定拖延时间观念不强，逃跑。

心理障碍：恐高，害怕蠕动的东西。

人格分裂：轻微

爱的五种语言：

别人做什么能让你感觉到是爱：

拥抱，亲吻，信任的眼神，微笑的脸庞，触摸，拉着我的手。为自己烧饭，为我捶捶背，按摩，缓解疲劳。临回家给我带上她有的东西。观察到我的情绪，说一句我懂你，理解我，也相信我。花费自己的时间来陪伴我。倾听我的感受。把他有的东西给我。

我奶奶80多岁了，我每次回去看望她。临走都要给我带她的自己种的农副食品。每次我都坐上车子，她还在门口站着，看着我，问我能不能在这里过一夜。路上注意安全。

1.抚触拥抱，亲吻

2.服务的行动

3.贴心的话语

4.可意的礼物

5.精心时刻，共度时刻，高质量陪伴

我爱别人，愿意怎么去做：

去陪伴，礼物，倾听，拥抱，亲吻，信任。勇敢把爱说出来，放他自由。

你给别人表达的爱，别人不一定能表达到爱。别人给你的爱，你也不能够接收到。不同频。

调整到自己接受的范围和方式。主动告诉对方的爱之语言。