给致远十七班的孩子的第三封信 ——关于“自主诵读”与“语文记诵

亲爱的孩子们：

    很高兴，在黎明时分给大家写这封信，《朱子家训》中说“黎明即起，洒扫庭除”，而老师，早早地起来，却是想在同学们到校时把这封信送到大家的手中。今天是2018年10月19日，星期五，又要到周末了，今天也是咱们七年级班级文化建设大检查的日子，请允许老师借着学校检查的“东风”把咱们班的诵读文化建设起来吧。

    说起诵读，就不得不提起咱们来到英民中学的第一次月考，不得不提起咱们班的语文和英语成绩。大家都知道，咱们七年级的孩子没有早晚自习，你们是幸运的，可以有那么多自己可支配的时间，学习自己喜欢的科目和成绩不太理想的科目，但对于某些自我管理较差的孩子，又是不幸的，因为他们把这些宝贵的时间白白地浪费掉了。这样一想，咱们的语文成绩不理想，也就是在意料之中了。孩子们，为了提高大家的学习兴趣，把控大家的学习情况，经过这一个多星期来不断思索，老师决定，给大家在班里张贴两张表，一张是《语文自主诵读反馈表》，另一第是《语文记诵反馈表》。

    这两张表怎么操作呢？既然是自主管理，就得让同学们自己填写。《语文自主诵读反馈表》要求同学们自己填写，只要你每天在家读和语文相关的资料20到30分钟，都可以反馈，注意，这里可不是书面作业哦，是让“诵读”的！关于《语文记诵反馈表》，这里指的《语文课程标准》要求的内容，包括两部分，一部分是课文内的，一部分是课外的，只要能背下来，并且全默写下来，就自豪地把自己的名字后面打上对号吧，这小小的对号里包含着自己的努力和坚持，相信大家都会认真对待的。

    好了，先写到这里吧，在语文交流群里，咱们班的孩子正在热闹的读着，这声音，于老师而言，胜过任何语言，像天籁一样动听。

    孩子们，怎么样，同意的同学，请签上自己的名字吧，注意，以小组为单位哦！

     爱你们，我的孩子们，要加油哦！

                                                                                                                         班主任：刘老师

                                                                                                                  2018年10月19日星期五

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