昌乐战雷救援队在行动系列报道之理论实践学习和水域救援演习培训 -

  万丈高楼平地起，学习应急救援基础知识和技能培训是一切应急救援的基石，任何时候都不能放松。

战雷救援队作为政府部门的应急救援辅助力量的公益志愿者队伍，一定要系统的进行学习训练，经过多次在实战应急救援实践中证明，只有认真学习救援知识和扎扎实实训练救援技能，战雷打胜仗、完成任务就有保证。什么时候忽视学习和训练，可能就会吃大亏。

7月17日昌乐战雷救援队在新时代文明实践中心会议厅进行急救知识理论学习和九龙湖水域应急救援演习训练，“文武”学习两不误。

7月17日，今日战雷救援队纪实报道分两大部分，所谓的“文武”学习两不误，“文”是指通过应急救援理论知识课堂学习。“武”是指进行水域应急救援技能特训实练。

打破常规，先将参与学习和培训的战雷救援队队员出勤名单汇总一下，说明一下，部分队员都是企业打工者，时间有限，下班一有时间积极参加学习和培训，战雷精神值得称赞。(参与队员代号＋工时)

1. 飞雁 全天

2. 猎手 两个小时

3.曙光全天

4.念初  全天

5.路飞全天

6. 猎枪半天

7. 益行全天

8. 麻雀全天

9. 机械手 上午半天

10.猎鹰-全天

11. 大滕半天

12. 信号

13. 鹏飞 半天

14. 老狼 全天

15. 山猫 全天

16. 昌城-全天

17. 杨雨-俩小时

18.峻琪-全天

19. 猩猩 半天

20. 小朋-上午半天

21. 无畏-全天

22. 江涛~ 上午加半下午

23. 随风-下午半天

24. 护卫全天

25. 莫愁全天

26. 板砖-全天

27. 金鹏 全天

28. 宁子全天

29. 飞狼 全天

30. -野驴-全天

31. 强子——俩小时

32. 车手——半天

(一)7月17上午上午战雷救援队利用汛期抢险救援空隙，主动放弃休息时间，在新时代文明实践中心会议室学习应急抢救知识，主要课程是学习海姆立克急救知识和心脏复苏及人工呼吸操作流程及注意事项等抢救知识。

战雷队员蓝猫老师认真详细讲解了生命的拥抱--海姆立克急救法的来源及原理，重要的示范性的讲解了哈姆立克急救法的几种护理应对急救方法。

战雷救援队讲师蓝猫认真讲，战雷队员认真听课，做笔记。现场的队员们时不时的就急救术语不懂的进行交流学习，交换意见。

战雷救援队总务队长说，通过学习海姆立克急救知识和心脏复苏流程，要求每个队员都要认真学习和对待，这是作为战雷队员必须要会的技能，在生命急救面前，你学会了，都有可能救人一命！

战雷救援队队员峻琪说，我们一定要认真学习海姆立克急救法，虽然我们不希望意外来临，但意外无处不在，当别人或者自己遇到意外，通过学习这些知识就具备了处理问题的能力，不至于手忙脚乱，慌了心智，错过了急救最佳时机，最后祝愿每位生命都被温柔以待！

另外还通过人体模具学习了心脏复苏流程及人工呼吸急救知识和技能，队员们亲自实践互相交流学习。更有战雷小义工也亲身体验一下心脏复苏的操作流程。

战雷救援队队长宁子最后作总结性发言，他说，冰冻三尺，非一日之寒。急救知识和基础训练技能，属于知识性、技能性课目，作为战雷救援队的一员，对这些基础的掌握是无止境的，满足一般的都会点，但要做到举一反三、熟能生巧，就必须反复学习，常训不懈。

(二)7月17日下午，战雷队员们又在九龙湖进行水域特训。

夏季汛期抢险救援及溺水事故多发的特点，战雷救援队队员们在九龙湖水库进行水域救援技能交流实训。

针对性的对战雷救援队队形队列迅速集整、应冲锋舟拆装与划桨使用，水上救援技能技巧，以及水域救援注意事项等内容进行特训。

战雷救援队队员们通过一下午紧张学习和实操训练，水域救援能力有了显著的掌握和提高，队员们在技能经验上相互借鉴协作，取长补短，极大地促进了应急救援的保障能力，救援水平又得到了进一步的提高。

美军海豹突击队员在《艰难一日》中写道：“我们没有什么与众不同，就是通过反复的基础训练，使任务形成肌肉的记忆。”

战雷救援队就需要队员们平常日多训练多学习，反复练反复学，通过扎实有效的训练和学习，在救援过程中保己救人将战斗力发挥到极致。

最后分享一下海姆立克急救法一些急救知识：

“海姆立克”急救法是海姆立克教授于1974年发明的，它是一种运用于呼吸道异物窒息的快速急救手法。

海姆立克急救法的原理

利用冲击腹部/膈肌下软组织，被突然的冲击，产生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留空气形成一股气流。这种带有冲击性、方向性的长驱直入于气管的气流，就能将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除，使人获救。

呼吸道异物窒息发生在我们每个人身边！也许您就是挽救生命的那个使者。

“海姆立克”征象

异物卡喉的患者，不能说话，不能呼吸，也不能咳嗽。此时患者可能会用一只手或双手抓住自己的喉咙，此即“海姆立克”征象。

如何判断?

患者可以反馈：

询问：“您被东西卡住了吗?”如病人点头表示“是的”，即立刻施行“海姆立克”手法抢救。

患者不能反馈：

观察以下征象：①病人不能说话或呼吸；②面、唇青紫；③表情痛苦；④失去知觉。

如何实施“海姆立克”急救手法?

成人“海姆立克”急救手法(站立)

施救者站在患者后面，脚呈弓步状，前脚置于患者双脚间。双手从腋下前伸并环抱住患者，左手握拳，以大拇指侧与食指侧对准患者剑突与肚脐之间的腹部，右手从前方紧握住患者右手手腕双手急速冲击性地、向内上方压迫其腹部，反复有节奏、有力地进行，以形成的气流把异物冲出。

成人“海姆立克”急救手法(卧位)

如果发现病人意识不清卧位在地，或是病人站立不便于操作时。取患者于仰卧位，首先开放病人的呼吸道，然后施救者骑跨在病人大腿外侧，一手以掌根按压脐与剑突之间的部位，另一手掌覆盖其手掌之上，进行冲击性地、快速地、向前上方压迫，反复至呼吸道异物被冲出。

检查口腔，如异物已被冲出，迅速用手指从口腔一侧清理出。呼吸道异物取出后，应及时检查呼吸心跳，如无，应立即进行心肺复苏。

成人“海姆立克”急救手法

若受害者为即将临盆的孕妇或非常肥胖，导致施救者双手无法环抱腹部做挤压，则在胸骨下半段中央垂直向内做胸部按压，直到气道阻塞解除。

自己是受害者，孤立无援。

一手握拳，另一手按在拳头上，双手急速冲击性地、向上方压迫自己的腹部，反复有节奏、有力地进行。或稍稍弯下腰(如桌边、椅背)，以物体边缘压迫上腹部，快速向上冲击。重复之，直至异物排出。

婴幼儿呼吸道异物窒息急救方法

若是小于1岁之下的婴儿，有呼吸道异物，则不可做海姆立克急救法，以免伤及腹腔内器官，应改为拍背压胸法。方法为：一手置于婴儿颈背部，另一手置于婴儿颈胸部，先将婴儿趴在大人前臂，依靠在操作者的大腿上，头部稍向下前倾，在其背部两肩胛骨间拍背5次，依患者年纪决定力量的大小。再将婴儿翻正，在婴儿胸骨下半段，用食指和中指压胸5次，重复上述动作直接异物排出。