作文能力，短期内如何提升？
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作文能力，短期内如何提升？
孩子的作文能力，怎么样才能够在短期内有所提升呢？前次的语文老师培训暨研讨会上，有人提出这个问题时候，招致了一大片的反对。老师们都说，作文能力是一个长期积累、持续训练的过程，怎么可能在短期内有提升？
1、孩子的作文考试能力，在短期内提升是绝对可行的
真相其实是，孩子的作文能力，在短期内提升是绝对可以实现的。因为我们衡量一个孩子作文能力的指标，非常直白而粗暴——语文试卷上关于作文那部分的分数有多高！
这个就很简单了。作文考试是有套路的，从小学五、六年级，到初中一二三年级，再到高中三个年级，不同阶段语文教学对作文考试的要求各有侧重，但整体总结起来，不过是三两个固定模板而已。
教会孩子怎么样将这个模板用到极致的分解教学，大致两步就可以搞定。一是教会孩子相关模板的三五种套路；二是教会孩子怎么样根据不同题目要求灵活套用模板即可。
真心而良心的说：孩子作文考试成绩的提升，要比任何科目考试成绩的提升都来得容易，来得便捷。
举例子来说，初中作文、高中作文考试，题型大多是材料作文，而所有材料作文都可以写成议论文形式，除非有个别材料作文特别要求写成记叙文、说明文或诗歌散文之类，但这种可能性不到20%，尤其是散文、诗歌之类，可能性简直不到3%。更何况，即便是记叙文、说明文，拿来应考得高分的话，那也是有固定模板的。
当然，大家都明白，占百分之八九十可能性的议论文，反倒是最好写的一种文体（请注意哦，这里的议论文是指学生腔、学生体的那种，而不是真正的学术意义上的论文，这完全不是一个星球的事儿哦），而且是最容易拿高分的文体。改卷老师好判断啊，这是有硬规范和指标的，不像孩子们学了十几年的散文，压根就没有标准，文无定法，说的就是散文。
所以说，孩子们的作文考试拿不了高分，真正的谬论在于，语文教材设计占比重极大的就是散文，孩子十几年一直在学散文，可考试的时候没法拿散文来考试、来评分。大多数孩子脑子里转不过这弯儿，所以一直考不了高分——对的，就是这么简单。可以快速拿高分的考试作文怎么写？
2、议论文的万能写作模板，不过就是7个小段
万能议论文的写作模板，不过就是七个小段。
第一段，排比句或名言警句的应用，主要用来显摆文采和相关论点。
第二段，讲个小故事或应用个小材料，引出论点。
第三段，提出论点。哪怕这个论点只有一句话，也单独占一段。
第四段、第五段，分别是两到三个分论点。当然，初中的材料作文议论文，分论点这两三段直接省略就可以。
第六段，和自己的生活联系一下。学生嘛，与自己生活息息相关的事，无非就是学习态度、生活行为习惯方面，简单两三句话就可以。
第七段，总结收尾，强调一下论点。写作文无感的同学，直接把第一段排比句或名言警句的意思，用自己的大白话写一遍，再把第三段的论点带感情的抄一遍就ok了。带感情的抄也不会？那就原样抄一遍，把句号换成感叹号，噢啦，就这样，成了！
3、模板速成法，“作文无能”的同学中高考前拿来应急可以，绝不推荐万能用
短期内提升孩子作文考试成绩的模板速成法，作文无能的同学中高考前拿来应急可以，绝不推荐万能用、长期用。
这就好比，得了普通感冒，交给时间就能以最自然方式恢复健康。然而，我们不想忍受鼻塞、流泪、打喷嚏等缓慢痊愈的难受和难捱，所以索性不管不顾直接用了最新研发最有效的抗生素，并且连挂了三天吊瓶。
于是，立竿见影的，感冒症状全都消失了。但是，这表示感冒就好了吗？大家其实都明白，那些缓慢变异的感冒病毒和某种细菌，很有可能就在身体内长期潜伏下来了，并且快速适应你的身体，大量繁殖并发生异变。于是，身体的抗药性就会越来越强。日后再得同样的普通感冒，以前的这些重量级药就收效甚微了。最可怕的是，如果得了真正的重病，用给同样得了这种病的人的药，用给你就没效果了——这才叫要命，是吧？
喵儿曰：从长远而言是有害的
正如孩子作文能力短期的提升，是肯定可行的。然而，从长远而言是有害的。一是因为唾手可得的高分很有可能使孩子养成一个坏习惯，并形成思维定势，认为文章就应当这样写，这就成了误人子弟，遗祸终身了；二是短期内作文成绩的提升，会掩盖了其他语文试卷上基础知识不足等缺欠和漏洞，老师、家长或学生自己看着语文总成绩还不错，很容易就放松了警惕，这就为将来中考考上重点高中、高考直进985埋下了长潜伏期的要命地雷哦，即所谓小洞不补，大洞吃苦。
小结:孩子的作文考试能力，使用“万能模板速成法”，能够在短期内有所提升是肯定的。但祁祁喵并不建议家长、学生或老师将之作为灵丹妙药。拿来应急可以，常规学习状态，还是通过扎实积累、持续训练的提升，才是万丈高楼平地起的长远之计。
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