教育和公益杂感1

昨日，观“张謇纪念馆”的杂感——尤其关于教育和公益，小叙如下。

边放图边写：

@纪念馆就在张公出生的地方附近@现为缅怀他已更名为“状元路”

感：状元路漫漫，状元对42岁时的张公来说并非结果，而是其人生的一次大变化，尤其造福了当地社会和一方百姓。

@“母实业” @“父教育”

感：@“母实业”和@“父教育”，是张公得以成就地方自治的经济财力和人力资源基础；在馆中有好很多他的中外知名“好基友”，一起参与他的创业、教育创建过程；很早就用“股份制”创建企业、就用“产学研”一体化的方式、就并举职业教育艺术教育师范教育。。。伟人的伟大在于能系统化落地化解决现实问题

@42岁前的“大事年谱”@19岁还因祖籍问题主动请去“秀才”功名

感：25岁改名张謇，字季直，27岁取贡员第一，33岁中“南元”举人第一名，42岁恩科会试中状元；在这几个时间点的中间，他并非只读圣贤书，而在不断参与社会实践和创新：担任机要文书、著《朝鲜善后六策》、草拟《疏塞大纲》、修太仓和东台县志、主持崇明瀛洲书院；这些社会和政策实践才是42岁之后的张謇能果断成就“实业报国”的核心秘密。

今天暂到此，继续带娃们去体验世界。。。