学习的正向循环

今天，参加了一场孩子的学习活动，是由编程猫培训中心举行的暑假班第一期结业仪式。老师主要是让孩子展示自己的学习成果，介绍自己创作的作品和设计过程。儿子之前在青少年宫的周末培训课程中有一个学期的学习基础，所以他的水平可能是学员当中最好的一个，因此老师安排让他压轴出场。

我把他上台展示作品的过程录制了一个小视频，全程大概八分多钟，我对儿子的表现感到特别意外和惊喜，如果我是评委我会给他最高分。

并不是说他的作品创意比别人好很多，其实也是非常简单的汽车小游戏。但是他把自己的设计步骤一一讲解，语言表达快速而且流畅，说明他是非常熟悉和理解自己的创作过程的。他还经常会讲到自己使用了什么什么变量，为什么要这样设置，不这样设置会有什么问题。我仿佛像是看见了一个小老师在讲课的样子。

后面老师让我作为家长代表谈一下对孩子的教育方法，哈哈，我哪有什么方法啊，无非就是鼓励孩子尝试发现自己的兴趣，支持孩子去发展自己的兴趣吧，毕竟兴趣才是最好的老师。

当然，积极肯定和反馈也是很重要。之前在少年宫学习并没有发现他对编程的兴趣是这么浓厚，在这家培训中心体验完一节课后，就嚷着要马上给他报名学习，他不想在少年宫那继续学习了。后面报名后，每天都会要求我早点送他去培训中心。

孩子的兴趣之所以发生这么大的变化，我想一是老师的教学内容更丰富了，满足了孩子的好奇心和创作的渴望。二是他在这里的学习频度更高，创作的作品获得了更及时的反馈和肯定，更强化了他的自信心。儿子现在学习编程的这个状态可能是一个正向循环，兴趣促进学习，学习促进提高，提高获得肯定，肯定又增强兴趣。

如果这种正循环能够持续，我想稳步成长是可以预见的，儿子加油！