20200329 双语工程第6周总结

20200329 双语工程第6周学习总结

海尼曼： G易 10本

牛1： 6本

万思乐学：0B -2

视频：粉猪8

音频： 无

绘本：《hello, reader》

中文： 《花园里有只老虎》《沙发底下有什么》《四季儿歌春季》

游戏：

[if !supportLists]1． [endif]Tug of the war

准备一条绳子，爸爸和姐姐都参与。

.Mum tugs the

rope, I tug tug tug.

Sister tugs the

rope, she tugs tugs tugs

Debbie tugs the

rope,tug tug tug.

Then Daddy comes

to tug in another side, he tugs. Then he wins.

[if !supportLists]1.     [endif]口语输出：

继续从周一到周五住姑妈家。周五晚上去接回。刚开始不肯回来，一上车后还是开心。一讲英语停不下来的节奏，用英语讲了一个故事，她想去幼儿园了，遇到同学，她跟同学玩，妈咪跟老师玩。路上半小时，我两讲个不停，到家时，突然意识到我基本上上可以跟她用英语沟通日常了，但我的英语不管是语音还是词汇，有限。开始考虑是否要送她去英语班。想在她很感兴趣的时候及时推她一把。

 晚上睡前故事，妈妈用英语讲。我基本上是复述看过的书里面的内容，再拓展一点，她有时候要求改编。昨晚要求把吓得BIFF 做噩梦的DRAGEN STORY改为Dolphin.

[if !supportLists]2.     [endif]单词认识: 无

总结：

   这两周周末才回来，但不影响一周读书的进度。因为现在没有读完的这个EASY级别对她来说越来越容易，很大一部分她拿到手上都可以自己读。她不会读的我读两三遍也可以完全理解。所以还是保持一周一换书的节奏。这两周要慢慢增加下一个级别的书