《纪律》

纪律是什么？

机关、团体、政党等为维护集体利益并保证工作的正常进行而要求其成员所必须遵守的行为规则。

从对纪律的定义中我们首先应该明白的是“遵守纪律”是他主，而不是自主。

任何他主的事情对执行者来说都是被动的，甚至是被迫的。被动与被迫之下，是矛盾的产生，是对抗的触发。

所以，面对“纪律”，我们首先得化被动为主动主动，才是让纪律得以贯彻和执行下去的基本保证。

如何将“纪律”化他主为自主？

达成共识是执行纪律的基本保证。

新网师的作业是某日凌晨12点之前交不了就自动关闭。把这一条当作不近人情纪律的学员，总是心生抱怨，做作业交作业成了负担；由衷的认可了这一条纪律的学员，把守时交作业当作己任，当作历练自己成长的动力，于是，就有了一篇篇感人启迪人的“踩着点交作业”的动人叙事。

每个班都有班规。如果班规是孩子们自己制定的，那么执行起来就会容易许多。

魏智渊“纪律管理的原则与方法”中“五、为什么班级纪律往往很难管好”谈到的三点原因

①缺乏合宜而稳定的程序与规则。

②有程序与规则，但缺乏执行力，不能很好的落实。

③遇到疑难问题，缺乏问题解决能力。

归因切中了执行纪律的要改。根本处就在于纪律是如何制定出来的，作为老师，是否具备在根本处理解纪律、解决纪律的能力。

结论

纪律要通过民主来制定，把纪律落实下去许多管理着的威信、驾驭力。