《易经》《大学》《中庸》助我引导孩子正思维面对第一次做的事情。
《易经》《大学》《中庸》助我引导孩子正思维面对第一次做的事情。
原创 2017-04-13 指导师-张娟 育心经典张娟
这几日晚上，生活颇有规律。
每次到19点，城禹就会主动写作业，我有时候在厨房忙活，有时候在旁边看书。
这周二晚上，城禹写完拼音字母g,写完3行后，想起汉字四还没写，于是马上写。
城禹拿起铅笔刚开始写，刚写完第一遍，就跑到厨房找我，嚷嚷着说不会写，一副快哭出来的样子。
我一看作业本，写的挺好，规范。
毕竟第一次写，写不好也挺正常。
“你要是第一次写，就写的非常好，那我得拜你为师了。”
城禹一听到这，马上不闹情绪了。
这时候，我拿出备用的拼音本，坐在城禹旁边一起写。
备用的笔记本，是示范用的。（根据学习经典提出的八大原则中全家学习原则）
这样我写了4个四，城禹在旁边看的很认真，也跟着写。
很快就写完了3行四。
周三晚上的作业，也是自己第一次书写拼音字母h，书写方面比周二有进步。
他写作业的时候，我正在厨房忙活。没有给他示范，城禹也没有闹情绪。
让我意外的是，城禹居然能自己先练习在草稿纸上，再写在作业本上，而这也可能说明城禹认识到练习的重要性了。
他是把家里我用写毛笔字的A4纸（废纸）拿来练习写拼音字母。
这几日我不断的循循善诱引导认识练习的价值和重要性，今日终见成果。
很开心。
总结下城禹写作业的历程可以说心定下来，认真写，书写效率高。
而这也是《大学》告诉我们的，知止而后有定，定而后能静，静而后能安。
因为心中有高能量的经典句子引导我如何做，所以面对城禹在学习过程中遇到的任何问题，困惑，我都够从容中道的引导。
第一次写，写的不好，是正常的，很少有生而知之，大部分都是学而知之，困而知之。（选自《中庸》）
而学习又是密不可分的搭配。
光学不习，字也是练不好的，
所以还要不断地练习，来强化所学的知识点。
毕竟直方大，不习无不利嘛。（选自《易经》坤卦第二）
而坚持练习的结果，就是虽愚必明，虽柔必强。（选自《中庸》）
所以没有什么做不到的事情，贵在坚持，练习。
水滴石穿，不就是水在同一方向上长期坚持的力量嘛。
而这些也是我们现在正在用的。
因为长期学习经典和在平台上学习，现在生活上遇到任何问题，都能去经典中寻找答案，做任何事情都是心中有数，很踏实的感觉。
今日朗读内容
《大学》朗读1遍，累积第41遍，目标300遍。
《中庸》朗读1遍，累积第40遍，目标300遍。
《孝经》朗读1遍，累积第36遍，目标300遍。
《道德经》朗读1遍，累积第32遍。
《孙子兵法》朗读1遍，累积第30遍。
《诗经-国风》全文朗读1遍，累积第12遍。
《唐诗三百首》五言古诗朗读1遍，累积第14遍，目标300遍。
《易经-系辞下传，说卦传》朗读1遍，累积第102遍。
目标活多久读多久。
