孩子的成长：关爱孩子，要给予孩子无条件的爱

有了困难才有挑战性。昨天与一位家人交流，家人问道：“现在的人为什么问题那么多？要是没有问题该多好呀！”

我说道：“应该感谢问题，人都是在问题中成长的，也是在问题中开悟的。试想一下，哪个孩子会没有问题？太听话的孩子好吗？家长会埋怨孩子没有个性；太有个性的孩子，父母会抱怨孩子不听话。

其实这都是父母心中所谓的问题，只有父母学会放下，学会接纳，父母与孩子之间的关系一定非常好。当孩子真的出现了父母心中所谓的问题时，父母用自己无条件的爱爱孩子包容孩子，孩子怎能不包容自己的父母呢？”

可以使父母在日记中表达对孩子的关爱与希望

日本教育学者、作家亲野智可极力倡导家长和孩子一起记“亲子日记”，因为这种亲子教育日记，可以使父母在日记中表达对孩子的关爱与希望，把平时不太容易表达的东西写在日记中，让孩子认真阅读，仔细体会父母的思想和情感，促进亲子关系的和谐。

我们每天工作很长时间，是因为我爱我们的孩子，并希望他们能够拥有我以前没有的一切，我为我的孩子们作出决定，是因为我太爱他们了，不能冒险让他们作出错误的选择。

但是往往我们以为的爱，对孩子来说是一种压力，孩子们并不会领情，相对于口头不好表达，我们书面表达更好一些，平常我们那些因为害羞，愧疚等各种原因，不敢不好表达的，写日记都可以表达出来。

名为“亲子诵读”，其实都是我和孩子们在读，家长参与很少。在和家长沟通中，家长都是说“我要工作要挣钱，教育孩子的事就给老师就OK了”。

真的OK吗？

作为一个教育界的“资深元老”，俞敏洪却直言“从事教育这么多年，我感觉现在中国教育最大的问题是家庭教育。”

“一个人在18岁之前的成长过程中，家庭教育的影响占比超过60%，学校教育占30%，还有10%的影响来自社会教育。

学校、老师只能教技能，育心育德还是在家长，在父母。曾看到过这样一个故事：一位父亲为了引导孩子爱看学习，每天孩子做作业时，他都坐在旁边拿着一本书，时不时地翻看。几年后，孩子发现父亲把书拿反了，这时才知道父亲是文盲。

这则小故事告诉我们，孩子会上行下效，让我们做孩子榜样吧！俗话说“父母好好学习，孩子天天向上”，父母是孩子的第一老师，只有父母成长了，孩子才能跟着成长。

如果把家庭看成一个三角形，那么父亲、母亲、孩子便是三角形的三个角，在这个三角形中，每条边都代表着两个家庭成员间的关系。

那么，一个健康幸福而利于孩子成长的家庭，应该是一个什么样的三角形？第一种模式的夫妻关系很紧密，都给孩子比较均等的爱。

教育专家认为，在一个健康的家庭关系中，夫妻之间的感情是最重要的，夫妻关系比亲子关系更重要。

男孩与母亲关系较近是比较常见的现象。徐亮表示，这种模式如果处理不好，可能问题更大。

妈妈在工作中常常碰到这样的现象：儿子从生下来就给母亲带，到2岁半到3岁时，由于爸爸没有介入，孩子在第一个性格形成的关键期，开始爱上自己的母亲，和母亲“热恋”，形成恋母情结。

当孩子到4岁半~5岁时，开始排斥父亲，讨厌父亲和母亲那么要好。“孩子是讨厌父亲来跟他争他的母亲。现在是看到父亲讨厌，影响父子关系，长大后就会影响孩子择偶。”妈妈说。

“孩子在3岁以前，家庭的主要抚养人是母亲，这时母亲怎么给他爱都没问题，但随着男孩慢慢长大，那么母亲要和他距离远一点，让父亲与他的距离差不多。”

徐亮说，如果男孩与母亲更近，他会从母亲身上习得很多女性的东西，性别角色就会出现问题，甚至会过度依赖母亲而“恋母”，那么孩子的心理其实是没有真正的成长的。

所以孩子长到3岁左右时，父亲角色应该介入，让一家人的关系相对均衡一些。

很多家庭把教育孩子的责任压在母亲身上，但专家认为，健康的家庭关系是，夫妻关系较近，都给孩子均等的爱。

那么什么样的爱才是孩子真正需要的，才能利于孩子健康成长？

没有原则、有条件的爱，实际上是对爱的一种亵渎，是扭曲的爱，并不是真爱，不仅不能让孩子健康成长，还会“毁人不倦”。

真爱是没有条件的、无私的，是能让孩子终身受益的。爱孩子，就要爱他的全部，而不仅仅是他的优点、他给你带来的自豪和荣耀。

理智而无私的爱，是在任何孩子需要你的时候，关心他，帮他答疑解难，给他心理上的安慰。